课题：画少数民族 【教学目的】 1．深入生活，了解苗族人的生活习俗和形象特征。 2．新鲜的形象会引发浓厚的绘画兴趣，表现出更生动的感受。 【教学过程及方法】 1．苗族是我国西南地区居住的主要少数民族之一，由于居住的地区不同，服饰也有区别，湘西的苗.....

课题：画出人的动态 【教学目的】 1通过观察了解人体基本结构和人物体态特征。 2．造型目的：捕捉人物体态特征及动态神情。学画全身人物。 【教学过程及方法】 1．人体分哪些部分?(头、躯干、四肢)哪些部位可以转动?大家做做看。(颈部、腰部、肩关节、腕关节.....

(二)画人物 课题：画父母画老师 【教学目的】 1．给自己熟悉的人画像，加深情感。 2．造型目的：捕捉人物特征，创造视觉符号表现感受。 【教学过程及方法】 1．观察人物形象特征。每个人都有各自的特征：脸型、发式、五官、服饰等。每个人性格不同，他们在外.....

课题：画一组静物 【教学目的】 1．通过观察促进儿童空间知觉发展，培养捕捉形的特征的能力。 2．造型目的：幼儿在成组物写生时，可通过物象对比，培养概括表现物象特征的能力以及组织画面的能力。儿童画成组物可培养他们表现物象空间关系及写实的能力。 【.....

课题：取植物局部精细描画 【教学目的】 1．从植物的局部图576(照片)去细致观察描画，培养客观写实能力。 2．造型目的：用线进行精微描写的写实能力。 3．培养踏实认真、一丝不苟的品质。 【教学过程】 1．观察。鸡冠花为穗状花序，形状像鸡冠，花头顶部有许.....

课题：从各种角度画 【教学目的】 1．从多角度观察描画物象，了解物象的结， 构特征。 2．造型目的：用线深入表现物象结构、特征，练习组合物象，构成画面。 【教学过程及方法】 1．观察分析物象形的特征。 剪刀是由两片刀合成的，轴可以使刀开合。折式剪刀.....

课题：自行车 【教学目的】 1．了解自行车的构造。 2．造型目的：用线表现物体结构。 【教学过程及方法】 1．自行车的结构分为车轮、前叉、后叉、车座、车把、脚蹬、车链、链套、大梁。 2．从离自己最近的部位开始，具体画出零件衔接的关系，画完一部分再画.....

课题：藤椅 【教学目的】 1．了解藤椅的形态、构造及特征。 2．造型目的：运用线的疏密排列表现藤椅不同部位的变化。 ．对低、幼儿童可以要求表现感受，不要求形准。 对中年级儿童要求画出椅子的大体结构，并尽量描画细节。 对高年级要求精微描写。 【教学过.....

课题：旅游鞋 【教学目的】 1．逐步认识和掌握旅游鞋的构造及写实技巧。 2．造型目的：运用线表现形的能力。 ．要求幼儿画出观察鞋的感受。 ．要求低年级儿童尽量把看到的细节画出来。 ．要求中高年级儿童从各种角度表现鞋。 【教学过程及方法】 1．观察两分.....

课题：看看蔬菜里面什么样 【教学目的】 1．扩大视野，提高学习兴趣。 2．造型目的：线的运用和疏密排列，不同形的组合写生。如图533。 【教学过程及方法】 1．把切开的卷心菜、苦瓜、柿子椒放在每人面前，观察蔬菜的内部结构。 2．画成组物象可以从前面的物.....