步骤1 用流畅的线条细致地勾画人物的轮廓和细节。 步骤2 用蓝色给背景着色。（注意：蓝色背景的微妙变化有明暗之间的对比。） 步骤3 给人物和老虎上色。（注意：人物和老虎的颜色有色彩差异。） 步骤4 刻画人物的细节轮廓和给物体着色。 步骤5 装饰背景，统.....

步骤1 用铅笔简单勾画出画稿的主体轮廓。 步骤2 画出树木和绿地的颜色。（注意：颜色搭配时，要有明暗对比的变化。） 步骤3 给人物和花草着色，注意区分颜色之间的对比关系。 步骤4 进一步刻画人物，丰富人物头部细节。 步骤5 用细线条画出人物的头发走向，.....

课题：一层层的楼梯 【教学目的】 1．根据记忆中的印象，表现生活感受。 2．造型目的：不规则形的自由组合。提高绘画构成能力。 【教学过程及方法】 1．启发兴趣。 讨论： ．是否有过这样的体验：在有很高楼层的商.....

课题：十字路口 【教学目的】 1．观察、体验生活，培养综合、概括表现生活的能力。 2．造型目的：组织典型形象，表达生活感受，培养构成画面的能力。 3．介绍城市发展建设情况，培养爱国主义情操。 【教学过程及方法】 1．实地观察或观看城市建设录像。 讨论.....

步骤1 用铅笔勾画人物的基本轮廓。 步骤2 用蓝色细致刻画背景。 步骤3 深入刻画木头的纹理。 步骤4 用不同的颜色给画面上的小朋友上色。（注意：给小朋友服饰着色时要简单概括。） 步骤5 用细勾线笔勾画图形的轮廓，让画面更清晰明了。.....

步骤1 用铅笔勾画人物的基本轮廓。 步骤2 背景上涂大面积的黑色。（注意：上部色彩偏深蓝色。） 步骤3 选用对比色来给小朋友的服饰上色，五官要用小号笔勾画。 步骤4 丰富小花的颜色。 步骤5 刻画背景的小细节，完成作画。.....

课题：大街上的车辆 【教学目的】 1．学习观察生活，培养表现生活感受的能力。 2．造型目的：形的组合及记忆表现形象的能力。组织和构成画面的能力。 3．想象添画环境背景，发展创造思维。 【教学过程及方法】 观察。型大街上进行生活体验，观察过往车辆。.....

课题：两个丑娃娃 【教学目的】 1．学习观察方法，培养形象记忆力。 2．造型目的：形的组合以及记忆表现形象的能力。 3．联系生活，表现人物活动，添画环境，构成完整画面。 【教学过程及方法】 1．观察。用两个形象特征有明显差异的丑娃，通过对比观察和分.....

步骤1 用颜料调和填充背景时，水分要多。 步骤2 用调和好的颜料铺洒在画纸上，并勾画出女孩的轮廓。(注意：作画时注意水分的用量。) 步骤3 深入刻画小女孩的脸部细节。 步骤4 用各种颜色丰富小女孩的头发。 步骤5 整理画面，使画面完整。.....

步骤1 用单线勾画出小朋友的外形。 步骤2 给背景上色。（注意：上色时要区分色彩的明暗关系。） 步骤3 刻画小朋友的服饰，填充细节。 步骤4 进一步深入刻画人物的形象特点。 步骤5 运用点彩法丰富画面上部的背景，使作品更生动，更富趣味性。.....