课题：一头怪兽 【教学目的】 1．培养想象力和形象创造力。 2．造型目的：形的设计能力，线的排列与组织。 【教学过程及方法】 1．启发。 讨论 说说没见过的动物。(如龙、恐龙、太空怪兽、大鹏乌、麒麟) 再说说这些传说的动物有什么特征?(它们身体庞大，样子.....

课题：一只大鞋的想象 【教学目的】 1．培养观察、想象表现的能力。发展创造思维。 2．造型目的：从一种形转化为另一种形的创造能力，创设情景构思画面。 【教学过程及方法】 1．每人根据自己带来的鞋进行观察，观察鞋的各个角度后，说说像什么?如像一只船、.....

步骤1 用橘红色勾勒出小丑的形态和背景的地板。 步骤2 给地板涂上颜色，注意地板块的变化。 步骤3 刻画小丑的头部及蛋糕。 步骤4 主要刻画小丑全身的花纹，并用黑色勾边。 步骤5 用深浅两种蓝色的中间色勾出地板块的边缘。.....

步骤1 用勾线笔画出主体轮廓和左上角的芭蕉叶。 步骤2 给芭蕉叶涂上颜色，用深绿画边缘。（注意：涂芭蕉叶时叶子的发亮部位要留出，使叶子更富立体感。） 步骤3 给主体上色，从深紫色开始向上过渡到浅粉色，一直过渡到腰部。 步骤4 采取逐渐过渡的方法，分别.....

课题：卷心菜里的联想 【教学目的】 1．培养想象力。根据观察和生活经验进行联想，编织画面。 2．造型目的：线的构成。依靠观察实物，组织线表现形象，构成有情趣的画面。 【教学过程及方法】 1．观察切开的卷心菜。 讨论： ．说说看卷心菜里面的感受。(茎像.....

课题：画日记 【教学目的】 1．培养观察生活的习惯和视觉表达能力。 2．造型目的：选择情节，表现要说的意思。通过一个或几个画面表现一件体验过的事。锻炼组织画面的能力。 【教学过程及方法】 1．说说什么是日记。记录每天发生的有意义、有趣味、值得记的.....

步骤1 用单色画出脸谱和背景物体的大轮廓。 步骤2 用黑色填涂部分背景。（注意：背景上每块填涂的黑色应间隔开。） 步骤3 用各种鲜艳的颜色填充局部。 步骤4 刻画细节，进一步深入。（注意：色彩明度的差异。） 步骤5 用不同的图案线条丰富画面，完成刻画。.....

步骤1 运用流畅的线条勾画出京剧小人的动态。（注意：人物线条要干净简洁。） 步骤2 用红色之间的对比关系给局部上色。 步骤3 画出背景的大面积颜色，并用黑色画出京剧小人的胡子。 步骤4 对地面用粗线条进行分割，刻画人物细节部分。 步骤5 为地板添加色块.....

课题：由家到学校 【教学目的】 1．培养观察生活的习惯和记忆形象的能力。 2．造型目的：将许多印象的片断综合组成画面的能力和表现绘画空间的能力。 【教学过程及方法】 1．课前布置观察生活。 讨论： 说说由家到学校所经过的地方，有哪些建筑物和景物。 所.....

课题：《企鹅世界昆虫世界》 【教学目的】 1．扩大知识面。了解企鹅或昆虫的生态、形态知识。 2．培养观察、记忆能力以及根据记忆组成画面，表现视觉感受能力。 3．造型目的：学习捕捉形态特征，提高绘画构思能力。 【教学过程及方法】 1．观看录像。放映科.....