线描--旅游鞋

课题：旅游鞋
  【教学目的】
    1．逐步认识和掌握旅游鞋的构造及写实技巧。
    2．造型目的：运用线表现形的能力。
    ．要求幼儿画出观察鞋的感受。
    ．要求低年级儿童尽量把看到的细节画出来。
    ．要求中高年级儿童从各种角度表现鞋。

【教学过程及方法】
    1．观察两分钟，默画。
    2．从侧面观察鞋的特征和构造。鞋分为鞋帮、鞋底和鞋口。鞋帮前后各有包头，上面有鞋带，鞋后帮平直，上面从鞋口向鞋尖倾斜，形状大体像去了尖的直角三角形。
    3．从局部入手画。先勾画外轮廓再添细节。注意鞋带是怎样穿来穿去的，鞋上的装饰及缝制的线。
【教学要点】
    1．本课可根据不同年龄、不同程度灵活安排课业。
    2．每个儿童自带教具，以便近处观察、写生。
    3．要求用笔大胆肯定，每笔交待清楚来龙去脉。
【作业评点】
    图541至图544四幅幼儿写生都画出了各自的感受。第一幅装饰且生动；第二幅又大又拙；第三幅软而厚；第四幅结实。
    图545至图547三幅作业观察和描画细致且不失生动，较准确地画出了鞋的结构。
    图548至图550三幅作业从多角度对鞋进行描画，较准确地表现出鞋的比例和透视关系。