长长的线 教学目标 1、初步体验用线条来进行造型练习。 2、能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。 3、通过趣味线条练习，激发学生学习美术的兴趣、提高绘画表现能力。 教学重点： 初步体验用线条来进行造型练习。 教学难点： 能够大胆地用线条表现自己喜欢的.....

3 画迷宫 教材分析： 课本中外形像鱼的迷宫，依次引出怪兽迷宫和房子迷宫，每座迷宫的设计路线不同，孩子们都非常喜欢玩迷宫的游戏，迷宫对于孩子们来说是在熟悉不过的了。通过欣赏图片，丰富学生视野，激发学生兴趣。通过对迷宫的比较，发现每个迷宫的外形.....

好玩的玩具 教学目的： 1、引导学生用多种感官认识与感受泥土； 2、培养学生的艺术观察能力和创造想象力； 3、在自由造型中探索塑形的方法； 教学重点难点： 尝试用泥表现生活，塑造形象 掌握团、捏、揉、和、接、插等手法的运用。 教学准备：器皿、各种不同.....

4、好玩的玩具 一、教材分析 课本图片有娃娃、小动物玩具：音乐、游戏玩具不同材料制作的玩具等等。毛绒玩具感觉比较软，塑料玩具的质地比较硬。变形金刚的外形比较复杂，玩具的种类很多。玩具很有趣味性。绘画玩具能锻炼学生的观察能力及表现能力。 二、教.....

火车开了 教学目的： 1、用多种形式表现火车。 2、提高学生的观察力表现力。 3、通过对火车的了解，表达学生对生活的美好感受的体验。 教学重点：让学生了解火车的知识，开扩学生的视野。 教学难点：学生用各种方法表现制作火车。 教学准备：学生自带药盒、.....

5、火车开了 教材分析： 《火车开了》是一首大调式歌曲，一段体，由四个乐句组成，全曲的节奏简单、明快。歌曲一开始就采用了火车开动时咔嚓、咔嚓的象声词，第二句采用了完全重复的手法，第三乐句在高音区进行，配以舒展的节奏，与前面形成对比，既表现了火.....

6、纸条小玩具 一、教材分析： 用不同的废弃物和卡纸，经过剪、折、粘贴装饰制作出有趣的玩具，课本制作的动物和小人纸条玩具会让学生感到很好玩，成为引领学生动手制作的范作。 教学目标： 1. 学习用纸条制作有趣的玩具。 2. 锻炼学生的动手能力。 3. 感受.....

7、拼拼贴贴马赛克 教材分析： 马赛克是一种镶嵌艺术，是将小石子、贝类、瓷砖、玻璃片等彩色的嵌片贴在墙面或地板上，绘制成图案的一种表现技法。作为罗马时期已存在的最古老、最有吸引力的装饰手段，马赛克是具有最高表现力的艺术形式。课本中选用了几幅彩.....

童话中的城堡 教学目的： 1 学习蜡笔刮画的表现方法，进一步认识常用色。 2、启发学生 大胆想象，提高学生的想象力和创作力。 3、在欣赏的同时提高学生的造型表现能力。 教学重点： 通过故事把学生引到城堡的殿堂，激发学生的创作欲望。 教学难点： 学生能用.....

8、童话中的城堡 教材分析： 课本中有纸制作的童话城堡，还有学生用刮刻等不同工具不同手法表现的不同艺术效果的城堡。这些都神奇地表现了童话故事中的城堡，欣赏不同城堡，想象力和创作能力会油然而生。 教学目标： 1.了解蜡笔刮画的表现方法，进一步认识常.....