线描
线描--一只大鞋的想象
来源:未知作者:sems发布时间: 2012-01-05 11:20【字号:大 中 小】点击:
课题:一只大鞋的想象
【教学目的】
1.培养观察、想象表现的能力。发展创造思维。
2.造型目的:从一种形转化为另一种形的创造能力,创设情景构思画面。
【教学过程及方法】
1.每人根据自己带来的鞋进行观察,观察鞋的各个角度后,说说像什么?如像一只船、一座大山、一架飞机……。
2.启发构思。从一个面去看鞋的外形,联想它像另外的什么,把它画出来,再根据新的形添加上生活内容,创造一幅画。
【教学要点】
1.本课重点是发展学生扩散性思维能力,教师可做多方面启发,以打开僵化的思维模式。
2.提高学生对形的认识和想象、变化能力。
【作业评点】
图46l、图462这两幅画都是根据一只有鞋盖的皮鞋的形状进行联想创作的。图461所画军舰上的内容丰富,船舱里有的晕船躺在床上,有的在看电视,有人爬到嘹望塔上去嘹望,还有人站在甲板上放风筝。图462画了~架空中飞行的飞机,云彩、小鸟和它一块飞翔。
【相关课题:手套的联想】
观察五指或连指手套,联想为大树、鸽形树、蛇头山或拟人化的仙人掌,表现了低、幼儿童超现实的想象力。(见图463、图464、图465)
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