步骤1 用简单的黑色单线勾出大象和背景轮廓。 步骤2 用鲜艳的颜色大面积地填充天空和绿色。 步骤3 大块的纯色概括主体物的颜色。（注意：颜色运用要简单干净。） 步骤4 进一步用深色的线条勾勒出大象和树的外轮廓，使画面上的物体更清晰。 步骤5 用点和短线.....

课题：花房子 【教学目的】 1．观察记忆各种形状的房屋。 2．造型目的：形的组合。运用基本形观察、记忆各种形的房屋，并根据想象美化装饰房屋。 3．联系生活添画环境。 【教学过程及方法】 1．观察。观察周围的各种房屋，分析基本形。 讨论： 说说各种房屋.....

课题：不同形状的容器 【教学目的】 1．观察和记忆各种器皿的形状和构造，表现它们的不同特征。 2．运用线、形排列进行装饰。 3．把不同形状的器皿进行有高低、疏密、大小的组合排列，构成画面。 【教学过程及方法】 1．观察各种器皿，分析形状特征。可以放.....

步骤1 用单线条简单勾画三只布老虎的外形。（注意：抓住三只布老虎的形象特征。） 步骤2 大胆发挥想象力，给布老虎上色。 步骤3 完成布老虎上色的同时，给背景添加颜色。 步骤4 细致添加布老虎身上的装饰。（注意：区分三只布老虎身上的花纹，避免雷同。）.....

步骤1 用勾线笔画出三匹小马的形态和花纹。 步骤2 给三匹小马涂上不同的颜色。 步骤3 用其他的颜色分别装饰小马，注意各种颜色间的对比。 步骤4 对其中两匹马进行深入刻画，概括画出地平线上的树木，注意颜色的渐变。 步骤5 画出草地和植物，刻画太阳时要富.....

课题：给树穿上花衣裳 【教学目的】 1．观察和认识树的种类、形态和构造。 2．根据记忆画一棵或几棵不同形态的树，并用不同的线、形进行装饰。 3．造型目的：体会线的不同疏密排列产生的不同感觉、练习组织画面构图的能力。 【教学过程及方法】 1．观察。用.....

课题：一辆花汽车 【教学目的】 1．了解各种车辆的用途和构造。 2．造型目的：运用基本形观察概括物象形体结构，学习和掌握线和形的并列秩序进行装饰的方法。 3．激发儿童想象力，设计汽车造型。 【教学过程及方法】 1．观察。每人带一件汽车玩具，或看图片.....

步骤1 单色起稿，画出瓢虫的大轮廓。 步骤2 用蓝色调铺背景。（注意：铺背景时，蓝色要有深浅变化。） 步骤3 用红色处理小瓢虫身上的颜色。 步骤4 用点彩的方式刻画画面的背景颜色。 步骤5 调整画面，整理画面中的细节部分，使其更加生动。.....

步骤1 用单线条勾画图形的外轮廓。（注意：线条流畅、简洁明了。） 步骤2 进一步丰富背景的颜色，并勾画出椅子上的纹理。 步骤3 运用笔触刻画出背景以及懒猫身上的颜色。（注意：涂颜色时要按照一定的顺序填涂。） 步骤4 刻画懒猫的形态纹理，丰富细节，并运.....

步骤1 在画面中心用单色勾画出可爱的乌龟。 步骤2 用蓝色、黄色、紫色大号笔大面积地涂出背景的颜色。 步骤3 换中号笔进一步刻画乌龟身上的图案。（注意：用笔要大胆。） 步骤4 用细笔刻画画面背景的装饰物。 步骤5 用黑色单线细致地勾出乌龟的外轮廓。（注.....