水墨画创作㈡ 教学目标：了解当代艺术作品，理解笔墨当随时代的内涵。培养学生创新意识与时代感。 教学重点：能在水墨艺术手法和绘画风格上作一些新的尝试与创新。 教学难点：能了解当代艺术作品，理解笔墨当随时代的内涵。 教学过程： ⑴欣赏评析：欣赏课本.....

看新闻 画新闻 教学目标： 1、情感目标：培养学生养成看新闻，关注新闻的好习惯。 2、认知目标：学习用画面表达所看的新闻。 3、技能目标：能够抓住所看新闻的关键场面，表现精彩的 瞬间。 教学重难点： 1、教学重点：用画面表现所看的新闻。 2、教学难点：.....

作文插图 教学目标：让学生了解美术学科与其他学科的关联，灵活运用各学科的知识，进行探究性的美术活动，形成综合学习的能力，培养创新精神。 教学重点：要求在作文的关键段落画插图，可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片断。 教学难点：怎样用.....

好看的图画书 教学目标 1、用自己喜欢的工具和表现方法来完成图画书的设计过程。 2、通过课前大量各种类型的图画书的欣赏，以及课堂经典图画书的欣赏让学生开阔视野，了解图画书的设计过程和表现方法。 3． 通过学习，使学生感受到图画书的美，提高学生的审.....

我设计的书一 教材分析： 《我设计的书》是一节小学美术教学阶段设计与应用领域的课程，着重让学生了解书籍装帧设计由封面、封底、书脊设计和内页设计组成。学习中让学生探究各种书籍在风格、色彩、形式、布局诸方面的不同表现方法，从而激发学生的创作兴趣.....

我设计的书（二） 教学目标 1．继续巩固书的设计方法。 2．培养学生的想象力、创造力和表现力。 3．提高学生的审美能力。 教学重点难点 立体书的设计和制作方法。 教学准备 1．教师准备：各种书的范作。 2．学生准备：制作书的材料（卡纸、剪刀、胶水等）。.....

我的成长变化（一） 教学目标： 1、回忆自己的过去，体会以往艺术学习中的成功与失败；认识现在的自己，观察自己的体貌和心理的变化；想象自己的未来，灵活运用丰富多彩的艺术形式展示自己所憧憬的未来，从而更加亲近艺术，让学生自己做一个清醒的艺术学习者.....

我的成长变化（二） [教学目的] 1、进一步了解人在成长过程中身材、相貌的变化。 2、用黏土的形式表现成长变化的过程。 3、通过制作，让学生感受黏土的特性，提高动手能力。 [教学情分析] 在上节课了解人的生长变化过程的基础上，重新探索、感受一种新的材料.....

人与自然 [教学目的]： 1、感受大自然的博大和美丽，培养学生热爱自然的情操。 2、能描绘自然的美丽，表现人与自然的良好关系。 3、能从与众不同的角度去创意人与自然的关系，画面美丽动人。 [教学情分析]： 通过前面单元对人本身的关注，引发学生关注人类生.....

理想的居住环境 教学目标： 1、 认知目标：观察自己身边的居住环境，并对居住环境（室内外）的设计有所了解。 2．操作目标：用自己喜欢的工具材料表现自己理想中的居住环境。 3、 情感目标：通过学习，引起学生对自己周围环境的关注，对美好的理想环境向往、.....