当前位置:主页 > 美育资源 > 美术教案 > 苏教版 > 六年级美术教案(下册) >
六年级美术教案(下册)
02第13课 我的成长变化二
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-20 11:48【字号:大 中 小】点击:
我的成长变化(二)
[教学目的]
1、进一步了解人在成长过程中身材、相貌的变化。
2、用黏土的形式表现成长变化的过程。
3、通过制作,让学生感受黏土的特性,提高动手能力。
[教学情分析]
在上节课了解人的生长变化过程的基础上,重新探索、感受一种新的材料——黏土的特性。让学生合理利用黏土进行造型活动,提高动手能力。用黏土表现自己的过去、现在和你想象中的未来的模样,通过制作,捏一捏、揉一揉、搓一搓、压一压等方法让学生充分感受到泥土的无穷魅力,提高动手能力和想象能力,造型能力。
[教学重点]
体验黏土的特性,并黏土的形式表现成长变化的过程。注意各个年龄阶段外貌的变化。
[教学难点]
1、作品形象的生动及特性的塑造。
2、学习陶艺基本方法
3、掌握人物的动态、表情
[教学具准备] 范作、课本、黏土、录音机
[教学过程]
一、导入新课 :
1、欣赏一组不同年龄阶段的图片,分析不同年龄阶段有什么不同的特征?
2、师:调皮的小丫头,勤奋的好学生,新家的好妈妈,慈祥的老奶奶……性格的不同、相貌的不同、心理的不同,不同的年龄和相貌原来都是同一个人。你觉得有意思吗?
3、揭示新课:我的成长变化(二)
二、观察、讨论书本上的学生作业。
(分析)哪些作品很有特点反映出了人的特征?
(1)、抓住什么特征来描绘?
(2)、细节部分是如何表现的?
(3)、你最喜欢哪件作品,为什么?
三、复习黏土的运用方法:摔、拍、捏、搓、粘……
用黏土创作:用黏土表现自已的过去、现在和想像中未来的模样,既要注意各年龄段外貌的变化,又要注意一个人相貌的延续性。
(1)根据想像,用黏土表现自已的成长变化。
(2)教师巡回指导
四、作品评价 :
1、作品展示
2、学生讲解自已的作品创意
3、注意点:制作时水分不可太多,以防开裂。
五、表扬,小结。
上一篇:02第14课 人与自然
下一篇:02第12课 我的成长变化一