课题：画出许多不同的汽车 【教学目的】 1．了解汽车的种类、用途，扩大知识面。 2．造型目的：了解汽车的基本构造和造型方法。 3提高观察力、记忆力。 【教学过程及方法】 1．每人带一至两件汽车玩具。说说各种车辆的名称和用途。 2．汽车的基本构造：车身.....

课题：表现气味 【教学目的】 1．嗅觉的感知训练。通过气味联想，创造视觉符号表达。 2．造型目的：形的设计与组合。可采用分离法构成画面。 【教学过程及方法】 1．让学生带几样气味浓烈的物品，根据气味感觉进行联想。 2．启发纹样设计。不同的线和形会使.....

课题：乐曲的想象 【教学目的】 1．依靠听觉激发美感情绪，创造视觉符号的表达能力。 2造型目的：节奏的认识与表达。运用线、形、色诸因素的反复重叠体现听觉感受。 【教学过程及方法】 1．选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的迪斯科音乐让学生感受不同节奏。.....

课题：故事画《车祸》《小姑娘和大拖鞋》《给妈妈请医生》《后羿射日》 【教学目的】 1．通过语言描述发展形象思维能力。 2．造型目的：通过连续画面，表现一个主题。联系个人生活体验，创设情节进行视觉表现。 3．培养儿童观察生活、热爱生活。 【教学过程.....

课题：老鼠的一家 【教学目的】 1．扩大知识面，了解鼠类的生活习性和形态特征。 2．通过语言描述，创设情景，联系个人生活体验，构思画面情节。 3．造型目的：画面构思、构图能力。 【教学过程及方法】 1．启发。 讨论： 说说老鼠什么样子?住在哪里?它们怎.....

课题：看见了什么 【教学目的】 1．通过观察，联系生活进行联想，发展扩散思维。 2．造型目的：形的构成。 【教学过程及方法】 1．从墨镜或镜子里观察，说说能看到什么?看到了教室里的情景，看到了自己，还看到了同学、老师 2．启发造型构成画面。假设在你面.....

课题：有趣的组合 【教学目的】 1．培养想象力和创造思维能力。 2．造形目的：形的重新组合、打散构成。 3．突破传统认识。 【教学过程及方法】 1．启发构思。人的活动主要靠五官、手和脚，如果想象这些器官游离开身体，它们各自独立存在，又重新随意组合在.....

课题：一头怪兽 【教学目的】 1．培养想象力和形象创造力。 2．造型目的：形的设计能力，线的排列与组织。 【教学过程及方法】 1．启发。 讨论 说说没见过的动物。(如龙、恐龙、太空怪兽、大鹏乌、麒麟) 再说说这些传说的动物有什么特征?(它们身体庞大，样子.....

课题：一只大鞋的想象 【教学目的】 1．培养观察、想象表现的能力。发展创造思维。 2．造型目的：从一种形转化为另一种形的创造能力，创设情景构思画面。 【教学过程及方法】 1．每人根据自己带来的鞋进行观察，观察鞋的各个角度后，说说像什么?如像一只船、.....

课题：卷心菜里的联想 【教学目的】 1．培养想象力。根据观察和生活经验进行联想，编织画面。 2．造型目的：线的构成。依靠观察实物，组织线表现形象，构成有情趣的画面。 【教学过程及方法】 1．观察切开的卷心菜。 讨论： ．说说看卷心菜里面的感受。(茎像.....