线描
线描--老鼠的一家
来源:未知作者:sems发布时间: 2012-01-09 12:02【字号:大 中 小】点击:
课题:老鼠的一家
【教学目的】
1.扩大知识面,了解鼠类的生活习性和形态特征。
2.通过语言描述,创设情景,联系个人生活体验,构思画面情节。
3.造型目的:画面构思、构图能力。
【教学过程及方法】
1.启发。
讨论:
·说说老鼠什么样子?住在哪里?它们怎样生活。
·老鼠是对人类有害的动物。它的样子不太好看:头部有又长又尖的鼻子,嘴在鼻子下面长着很长的门牙,嘴两边长胡须,一副爱偷吃东西的样子,此外还有两只绿豆样的眼睛和一对小耳朵,它的身体像个口袋,肚子下面有四只又短又小的腿和爪子,屁股后面拖着一条长尾巴。老鼠住在地下面或建筑物里。老鼠洞有各种样子,它们把食物贮藏起来过冬。老鼠繁殖很快,一次生六七只仔,一年生二到四次,所以老鼠生活在大家族里。
2.启发造型。
·老鼠的特征:一个长着尖鼻子和嘴的头该是什么形状呢?大约像子弹头的样子。在嘴两边画上胡子,头后画上耳朵。其他部分小朋友可以自己想着画。
老鼠居住的地方:它可能有很多洞连在一起,有的用来睡觉,有的地方吃饭,还有的地方放粮食。它们像人一样有爸爸、妈妈、爷爷,奶奶、还有许多小老鼠一起玩。
【教学要点】
1.教学引导时可以用拟人法,讲《老鼠嫁女》(图479)的传说故事,欣赏图画,启发生活联想。
2.尽量发展儿童创造思维能力,造型、环境不做统一规定,鼓励有个性的创意。
【作业评点】
图480至图482这三幅作品画了住在洞里的老鼠们的生活。图480中画了大小8个洞,洞之间有楼梯相连。表现老鼠吃东西、看书、看电视、爬楼梯以及坐飞机、跳伞等活动。图481画了12个鼠洞,在两间大居室之间还有弯曲的通道以及通向地面的过道。图482想象力更为丰富,作者画了一个多层的大鼠洞,最外一层有车行驶,还有鱼塘;中间一层是游玩的场地,可以跳绳、打羽毛球、踢球;画面中心画了一个大居室,里面有五层,分别为厨房、卧室、书室、游戏室。房屋中间有通向地面的楼梯,在大鼠洞的周围还有5个藏食物和粮食的洞。
图483至图485这三幅画分别为老鼠设计了不同形状的房屋。图483画了有通专地面的房屋,左面一间老鼠妈妈在喂奶,右面一间老鼠爸爸吃苹果,此外还有几只正在爬梯子和拿苹果的小老鼠;图484画了四层楼房,里面有老鼠在玩牌、唱歌、看电视等,室外有的放风筝、跳绳、压板、玩蹦床和公共汽车;图485画的像两棵大树或手套的楼房,里面一层层地住了许多老鼠,它们像人一样生活在里面。
图486至图488这三幅画都画了大小不一的半圆形鼠洞,但他们都各自根据个人的生活体验,表现了拟人的老鼠生活。图486中有趣的是画一队老鼠沿半圆形的土坡做滑坡游戏;图487画了7间屋子、22只老鼠的不同活动;图488中作者把自己的生活体验,通过老鼠形象具体而生动地表现出来:画中的三个半圆形房屋像是一座游乐宫,里面有大餐厅以及各种游乐活动室,室外的过街天桥上站着一队小老鼠,有的打旗,有的端水,好像为过往行人服务。