线描
线描--有趣的组合
来源:未知作者:sems发布时间: 2012-01-09 11:52【字号:大 中 小】点击:
课题:有趣的组合
【教学目的】
1.培养想象力和创造思维能力。
2.造形目的:形的重新组合、打散构成。
3.突破传统认识。
【教学过程及方法】
1.启发构思。人的活动主要靠五官、手和脚,如果想象这些器官游离开身体,它们各自独立存在,又重新随意组合在一起该是什么样子呢?可能会使人有耳目一新的感受。
2.启发画面构成。把五官和手、脚简化为图式,选一种器官画到纸上,把它画大些,比如手或一只眼,在这个器官上再重叠另一种或几种其他器官,比如在手的适当部位画眼或嘴,再在纸的不同方位上画不同方向、大小的各种器官,如同飘在空中的许多形,注意形之间的距离、方位、面积大小的变化。
3.用各种线把形联系、衬托出来,形成一个完整画面。
【教学要点】
1.本课是装饰构成练习,形象需夸张、简化,不要太写实。
2.尽量启发儿童大胆想象。
【作业评点】
图471至图474这四幅画面构成如同儿童的游戏涂鸦,前两幅以手为主体构成画面,后两幅以眼为主体构成。