线描
线描--十字路口
来源:未知作者:sems发布时间: 2012-01-02 11:19【字号:大 中 小】点击:
课题:十字路口
【教学目的】
1.观察、体验生活,培养综合、概括表现生活的能力。
2.造型目的:组织典型形象,表达生活感受,培养构成画面的能力。
3.介绍城市发展建设情况,培养爱国主义情操。
【教学过程及方法】
1.实地观察或观看城市建设录像。
讨论:
·说说见过的十字路口。路口上有哪些设施?(有红绿灯、交通岗、人行道、立交桥、房子······、、
·城市里交通四通八达,交叉的道路形成许多路口,想一想怎样在画面上表现许多路口?
2.启发造型。出示几种路口的示意图。(见图427)从上面向下看,容易看清路口上的一切。可以画一个或许多路口。想一想,该怎样把看到的内容添画进去?
3.街道上会发生什么事,如果能把见过的情节也画出来,就更有意思了。比如常看到堵车的情景,路边车站上等车的人和等待绿灯信号的情形。
【教学要点】
1.本课重点是根据记忆进行联想,构成画面。不要受真实环境束缚。
2.本课教材对于低龄儿童来说主要凭记忆画,可以用多种空间形式表现;高年级则可以做实地写生后再进行组合创作。
【作业评点】
图428至图431这四幅作品充分表现了他们各自的创造力,图428中画了四个大小不同的十字路口和三个叉路口,表现出城市里错综复杂的道路,构图变化多样,并扼要画出了路口上的主要交通设施;图429主要突出画了一个十字路口,另外还画了一条小的街道,道路两旁的空地布满楼房和树木,使道路显得清楚明了。图430围绕一个路口画了较丰富的生活内容,有等车的人、玩耍的孩子、乘车的人以及路口指挥的交通警和路边的房屋。
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