第13课 表现动态（一） 教学目标： 1、从日常生活中观察运动中的人物姿态并说出各种姿势特征。 2、善于合理利用铅丝、废纸、黏土等各种媒材塑造运动中的人物姿态或运用绘画形式表现运动中的人物姿态。 教学重点： 观察人的各种动态，运用多种媒材进行生动表.....

第13课 表现动态 一、教材分析 本课属于造型表现学习领域的内容，足继《水墨人物》后，本册教材中第二次涉及人物表现的内容。旨在从同学们喜爱的各种活动人手，通过对各种人物动态的欣赏、思考、观察、讨论等活动，体会和观察人在活动时的动态规律，使学生对.....

第14课 表现动态（二） 教学目标： 1、发现和欣赏动物动态造型之美。 2、指导学生运用多种形式表现具有动态的动物造型。 3、鼓励学生探究事物的热情，以及在创作过程中团结协助的精神。 教学重点： 1、在表现动物的具体特征之外，更要表现出动物的运动姿态。.....

第14课 表现动态 一、教材分析 在上节课了解了动态特征的基础上，让学生由平面绘画走向立体造型，重新探索，感受一种新的材料黏土，并了解它的特性。让学生学会合理利用黏进行造型活动，提高创新意识和动手能力。 1．教学目标 (1)认知目标：了解动物动态的特.....

第15课 我爱运动 教学目的： 1、让学生欣赏体育运动中的姿态，体会力量、柔韧、节奏等美感。 2、学习用各种艺术语言表现运动的美或运动场上的热烈气氛。 教学重、难点：运用生动的造型、鲜明的色彩和具有视觉冲击力的构图，表现出运动姿态的动感、力度和热闹.....

第15课 我爱运动。 教材分析：为本课人物在特定环境中动态的学习领域，对于小学生打下了一个良好的基.....

第16课 爸爸妈妈（一） 教学目标： 1、初步掌握人物肖像的比例结构，表现人物特征。 2、尝试用各种绘画方法生动表现人物的形象特征。 3、养成细致认真的观察习惯，善于发现平常忽略的细节和特点，提高观察、概括、表现人物的能力。 4、通过画父母的肖像，培.....

第16课 爸爸妈妈 本课是造型表现课，孩子长期与父母生活在一起，各方面都在爸爸妈妈的无私关爱中。对于你父母学生的记忆力、提高学牛的观察能力书呓术表现能力．培养学生对父母的尊敬和热爱之情。 1．教学目标 (1)认知目标：通过对爸爸妈妈的观察，认识井掌.....

第17课 爸爸妈妈（二） 教学目标： 1、进一步提高观察、概括、表现人物的能力。 2、用泥塑的方法，立体、生动表现人物的形象特征。 4、发挥想像，使用各种材料制作立体人像。 教学重点： 1、选择黏土或其它材料表现爸爸妈妈。 2、初步学习泥塑的塑造技巧(搓.....

第17 爸爸妈妈二 教学目标： 认知目标：进一步了解掌握爸爸妈妈的体貌特征。 操作目标：用黏土、废材料、色卡纸等材料表现出爸爸妈妈的形象特征，通过制作，提高学牛的动手能力。 情感目标：引导学生感受爸爸妈妈的爱，培养热爱父母的感情。 2．学习内容 教.....