杨振宁教授说过：中国留学生成绩非常出色，但胆子小，不敢想，创造性差。为什么会这样呢？我想这与老师是否重视从小培养学生的创造能力是有极大关系的。为此，笔者尝试运用《引导发现法》进行美术创作课教学，取得一定的效果，现浅探之，以为芹献。 实施《引.....

美术是一种造型艺术。在小学中的美术教学主要是通过图画课进行，有时也把手工劳动课包括在内。图画课的特点是：直观性比较强它通过构图、造型和设色等表现手段，创造可以看得见的形象，给人以美的感受和加深对生活的认识。 儿童不但喜欢唱歌，也喜欢画画，因.....

一、教学目的： 1、通过本课教学使学生熟练掌握点、线、面在图案装饰教学的作用，进一步掌握装饰蝴蝶翅膀的方法与技巧。 2、了解蝴蝶图案对称性特点，让学生观察生活，学习运用发散性思维方式，培养学生丰富的想象力及创作力。 3、提高学生审美能力、艺术欣.....

美术是一门博艺精湛的艺术，小学生静物素描则是这门艺术入门的阶梯。怎样教好小学生静物素描，启迪学生美的意思；淘冶学生美的情操?在教学中应注意引导学生的观察与练习。 观察物体的外形特征，进行捕捉物体形状练习。 世间的一切事物，从形态上看，千姿百态.....

江总书记关于教育问题的重要讲话使素质教育再次成为学校教育关注的焦点；第三次全教会关于要尽快改变学校养育工作薄弱状况的指示，更使学校美术教育面临难得的发展机遇。在儿童美术教育的实施过程中，必须始终坚持以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创.....

课例《非洲土著》 学生年龄：68岁 教学课时：2课时（每课时一小时五十分钟） 教学准备： 1、收集废旧报纸若干 2、水粉或丙烯颜料，纸胶带，乳白胶 3、多媒体辅助：与非洲土著有关的图片及视频片断 教学背景： 土著人还被称为原住民或第一居民。长期以来，土.....

素描教学是一切造型艺术的基础，学生在学习过程中，构图、形体、结构、明暗、质感、空间等等都是这门课的主要内容，以此来提高学生的造型能力。这门课课时较长，易枯燥也难教，由于学生来自不同的小学，这方面的知识比较薄弱。因此更啬了教学的难度。 在近十.....

最近，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，再次体现了党对教育工作的重视，在实施素质教育的过程中，我们都应重视美育的重要性。 一、时代呼唤美育的回归 爱美之心，人皆有之。人不分长幼，不分老小，人人都要接受审美教育.....

达尔文认为：欲使自己的智力和道德心理得到健康和保持，必须从儿童朝代就重视美育的训练，美育是完善人格得以成立的基.....

浸画大花巾： 学生年龄：45岁 教学课时：2课时（每课时四十分钟） 教学材料：生宣纸、水量饱满的彩笔、垫纸或垫板、剪刀 教学目标：通过折、浸染等培养机能协调，并从制作过程中体验美术学习的快乐。激发孩子对美术学习的热情。 副标题 制作步骤： 一.....