苏少版
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2011-06-28 10:51:28第21课 实物标识 二01
第21课 实物标识(二) 教学目标 1、体验街头实物标识的商业价值与审美价值,感受艺术与生活的紧密联系。 2、通过欣赏与思考,拓展想象的空间,激发学生的设计创作欲望。 3、用手工的形式大胆表现,设计制作一个标识物。 教学重点:运用废旧材料制作一个有趣..... -
2011-06-28 10:51:16第21课 实物标识 二02
第21课 实物标识 一、教材分析 本课承接第20课《实物标识(一)》的教学内容,由赏析评论到设计制作,课型为造型表现课。要求学生能运用色纸、陶土、泡沫塑料等废旧材料制作出较有创意、美观的实物标识作品。在我们生活的周围存在着很多实物标识,因此,教学时..... -
2011-06-25 11:39:41第3课 我设计的卡通形象
第三课时:我设计的卡通形象 教学内容:我设计的卡通形象 教学目的:1、认知目标:了解卡通形象设计的造型和色彩特点,感受卡通形象给我们带来的乐趣。 2、操作目标:学习卡通形象设计的特点与方法,鼓励学生通过多样化的工具和方法来表现自己心中的卡通形象..... -
2011-06-25 11:39:27第4课 吸引人的招贴画
第四课时:吸引人的招贴画 教学内容:课本第6-7页的吸引人的招贴画 教学目的:1、认知目标:引导分析,初步了解和掌握招贴画的绘制方法。 2、操作目标:运用多种绘制的表现方法,为电视节目、学校运动会、文艺汇演以及社区的各种活动绘制招贴画。 3、情感目..... -
2011-06-25 11:39:00第6课 理想的居住环境
第六课时:理想的居住环境 教学内容:课本第10-11页的理想的居住环境 教学目的: 1、认知目标:观察了解自己身边的居住环境(室外或室内环境)思考与分析环境污染的因素以及整治措施。 2、操作目标:用自己喜欢的工具材料表现自己理想中的居住环境。 3、情感.....