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五年级美术教案(下册)
第4课 吸引人的招贴画
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-25 11:39【字号:大 中 小】点击:
第四课时:吸引人的招贴画
教学内容:课本第6-7页的“吸引人的招贴画”
教学目的:1、认知目标:引导分析,初步了解和掌握招贴画的绘制方法。
2、操作目标:运用多种绘制的表现方法,为电视节目、学校运动会、文艺汇演以及社区的各种活动绘制招贴画。
3、情感目标:欣赏不同国家风格各异的招贴画,感受招贴画的艺术魅力。
教学准备:多媒体图片,范作、一些常见的商品的招贴画等。学生收集一些见过的招贴画,彩色卡纸、油画棒等。
教学过程:
一、感受与交流。师生共同分享各自带来的招贴画,仔细观察,谈谈有关招贴画的话题。1、什么是招贴画?2、本课的课题为什么要定为“吸引人的招贴画”
3、你认为招贴画吸引人的地方在哪里?
二、欣赏与了解。教师利用多媒体播放一些古今中外的有名的招贴画,与学生一起分析这些招贴画运用了哪些手法来吸引人们的注意力?分别用什么广泛来绘制招贴画的?
教师出示一些学生示范作品。和学生讨论一下:招贴画是由哪几个部分组成的?招贴画上的文字具有什么作用?
1、你喜欢哪一幅设计作品?为什么呢?
2、你喜欢哪种表现形式,能否学着用自己喜欢的形式提出表现作品?
3、如果你来画,你准备如何来表现?
三、实践与创作。学生谈谈自己准备为什么商品或什么学校活动设计招贴画,怎样设计?
学生设计绘制招贴画,老师巡视,让学生注意构图的完整和色彩的搭配。
四、展示与评价。
在黑板上布置一个“小小招贴画”展,学生找出自己喜欢的作品。展示出来进行自评、互评,老师作适当的点评。
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