初二美术第二单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现 (造型-表现) 计划课时：（4课时） 课型：综合课 教学方法：讲解、行赏、比较、练习相结合 1、教学目的 1、通过本课学习，2、使学生初步了解视觉形象的分类和造型要素的基本知识。 3、通过对美术作品中形的认.....

第三单元让人们的生活更美好(设计-应用) 计划课时(2课时) 教学目标： （1）情感：通过对常见生活用品的欣赏评述活动，提高学生的审美能力，增 强对生活的热爱之情。 （2）知识：学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计，掌握 实用和美观有机结.....

亲近大师色彩欣赏 教材分析： 本课一节小学美术教学阶段欣赏与评述领域的课程。通过几幅有代表性的大师色彩画作品，让我们了解油画、水彩画等都隶属色彩画的范畴。课中展示了多种风格的色彩画，旨在使学生开阔眼界，提高审美情趣，并使其养成正确的欣赏习惯.....

水墨画创作㈠ 教学目标：引导学生欣赏、了解水黑画作品，体会作品中的内涵与情感。对水墨画产生兴趣，能充分表达自己内心感受。 教学重点：用水墨的视觉语言进行创作，并能在作业中充分表达自己内心感受。 教学难点：对水墨画产生兴趣，能体会作品中的内涵与.....

水墨画创作㈡ 教学目标：了解当代艺术作品，理解笔墨当随时代的内涵。培养学生创新意识与时代感。 教学重点：能在水墨艺术手法和绘画风格上作一些新的尝试与创新。 教学难点：能了解当代艺术作品，理解笔墨当随时代的内涵。 教学过程： ⑴欣赏评析：欣赏课本.....

看新闻 画新闻 教学目标： 1、情感目标：培养学生养成看新闻，关注新闻的好习惯。 2、认知目标：学习用画面表达所看的新闻。 3、技能目标：能够抓住所看新闻的关键场面，表现精彩的 瞬间。 教学重难点： 1、教学重点：用画面表现所看的新闻。 2、教学难点：.....

作文插图 教学目标：让学生了解美术学科与其他学科的关联，灵活运用各学科的知识，进行探究性的美术活动，形成综合学习的能力，培养创新精神。 教学重点：要求在作文的关键段落画插图，可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片断。 教学难点：怎样用.....

好看的图画书 教学目标 1、用自己喜欢的工具和表现方法来完成图画书的设计过程。 2、通过课前大量各种类型的图画书的欣赏，以及课堂经典图画书的欣赏让学生开阔视野，了解图画书的设计过程和表现方法。 3． 通过学习，使学生感受到图画书的美，提高学生的审.....

我设计的书一 教材分析： 《我设计的书》是一节小学美术教学阶段设计与应用领域的课程，着重让学生了解书籍装帧设计由封面、封底、书脊设计和内页设计组成。学习中让学生探究各种书籍在风格、色彩、形式、布局诸方面的不同表现方法，从而激发学生的创作兴趣.....

我设计的书（二） 教学目标 1．继续巩固书的设计方法。 2．培养学生的想象力、创造力和表现力。 3．提高学生的审美能力。 教学重点难点 立体书的设计和制作方法。 教学准备 1．教师准备：各种书的范作。 2．学生准备：制作书的材料（卡纸、剪刀、胶水等）。.....