丰富多彩的现实 多种多样的表现 (造型-表现) 计划课时：（4课时） 课型：综合课 教学方法：讲解、行赏、比较、练习相结合 1、教学目的 1、通过本课学习，2、使学生初步了解视觉形象的分类和造型要素的基本知识。 3、通过对美术作品中形的认识和分析，4、提高.....

第二课时 一、复习上一节课的知识 请学生拿出自己带来的各种生活用品，根据自己的感受在纸上用几句话写出这件生活用品的设计好在哪里？你对于这件生活用品的设计还有什么更好的建议吗？ 二、导入 新课 室内环境装饰的种类是多样的，除去绘画之外，还可以用多.....

教学目标 ： （1）情感：通过对常见生活用品的欣赏评述活动，提高学生的审美能力，增 强对生活的热爱之情。 （2）知识：学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计，掌握 实用和美观有机结合的设计原则。 （3）能力：能自觉地以艺术的眼光观察和分.....

课 题 另一种选择-外国风景、静物画赏析 第 1 课时 教学目标 知识 通过欣赏，使学生对19世纪末外国风景画和静物画有初步认识，了解印象派、新印象、后印象派、野兽派、立体派等的绘画风格和艺术特色 能力 通过欣赏、评述、讨论、交流等多种教学活动，让学生.....

课 题：人类的朋友 教学目标： 1、认知目标：通过对人类朋友的介绍，使学生明白、理解地球是人类和动物的共同家园，提高全体学生保护地球、保护环境的意识。 2、技能目标：通过课本上的范画介绍与赏析，了解并掌握动物的画法，并能对身边的动物进行写生。 3.....

重复的魔力 教学目标： 1、寻找生活中重复现象，感受重复的形产生的秩序感和节奏感。 2、引导学生用多种形式去表现重复，并能设计绘制重复图案。 3、欣赏重复的形产生的美，能对生活中的实物、作品及同学间的作业进行评价。 学情分析：这是一节图案设计课，.....

第一课 另一种选择外国风景画静物画赏析 教学目标 1、引导学生建立一种新的绘画理念，让学生意识到绘画风格的多样性。 2、在欣赏画家作品的同时感受画家的创作思想和情感流露。 3、在小组研讨型学习模式下，让学生学会表达自己的见解 重点难点 学生对不同绘.....

夸张有趣的脸 教材： 苏少版《美术》教材第14册第3课《夸张有趣的脸》 所属范畴： 造型表现 教学目标： 1、通过对肖像漫画作品的欣赏、评述和实际体验，培养学生的审美情操，创新精神。 2、初步熟悉和掌握肖像漫画创作的基本手法，认识漫画的本质。 3、通过.....

第4课 让画动起来 教学目标： 1. 通过欣赏， 2. 引导学生欣赏卡通片， 3. 使学生感受体验卡通形象的造型特点， 4. 激发学生对美术学习活动的兴趣。 5. 使学生体会到卡通造型带来的愉悦和美的享受。 3.怎样让画动起来,使学生开阔视野、陶冶情操，激发他们的想.....

第一单元 形象直观的表现与交流语言(欣赏-评述) 计划课时2课时 备课人:马海波江苏版艺术教材初二美术上学期教案 前言:不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,江苏版艺术教材初二美术上学期教案都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线.....