第10课 画人物 本课属于造型?表现学习领域，在前面的教材中，学生已经接触过人物画，对人物画已有一定的造型基础和写生能力，本课就是让学生观察研究，系统地认识人物头和身体的比例关系及基本结构，进一步研究人物的神态特征、姿势和底纹，画出一个个生动优.....

第11课 人物装饰画 教学目标： 1、欣赏研究艺术家的作品，了解人物装饰画的特点。 2、掌握人物装饰画的创作方法，能使用多种表现方法绘制装饰画。 教学重点：用变形、夸张、概括的手法表现人物的装饰效果。 教学难点：使用富有节奏感装饰手段，体现人物的特.....

第11课 人物装饰画 一、教材分析 人物装饰画足人物画单元的第2课，学生在掌握人物写生基础上学习人物的 装饰。欣赏民间艺术家和画家的作品，借鉴他们的表现手法，不要拘泥于点、线、 面的装饰处理。学生可以把图片资料和／{已的写生画变成装饰性的人物作品，.....

第12课 水墨人物 教学目标： 1、引导学生欣赏、了解水墨人物画作品中的内涵和情感，体会水墨点线丰富的表现力。 2、能用水墨的艺术语言描绘人物，表达自己内心的感受。 教学重点：用水墨的语言进行人物创作，并在作业中充分表达自己的内心感受。 教学难点：.....

第12课 水墨人物 一、教材分析 本节课与前两课共同组成人物画单元，都是造型表现领域的内容，所不同的是表现人物形象所采用的艺术手法不一样，因此在教学中也是各有侧重。在水墨画的教学中，水墨人物画的难度是较大的，但本套教材从一年级就循序渐进地安排了.....

第13课 表现动态（一） 教学目标： 1、从日常生活中观察运动中的人物姿态并说出各种姿势特征。 2、善于合理利用铅丝、废纸、黏土等各种媒材塑造运动中的人物姿态或运用绘画形式表现运动中的人物姿态。 教学重点： 观察人的各种动态，运用多种媒材进行生动表.....

第13课 表现动态 一、教材分析 本课属于造型表现学习领域的内容，足继《水墨人物》后，本册教材中第二次涉及人物表现的内容。旨在从同学们喜爱的各种活动人手，通过对各种人物动态的欣赏、思考、观察、讨论等活动，体会和观察人在活动时的动态规律，使学生对.....

第14课 表现动态（二） 教学目标： 1、发现和欣赏动物动态造型之美。 2、指导学生运用多种形式表现具有动态的动物造型。 3、鼓励学生探究事物的热情，以及在创作过程中团结协助的精神。 教学重点： 1、在表现动物的具体特征之外，更要表现出动物的运动姿态。.....

第14课 表现动态 一、教材分析 在上节课了解了动态特征的基础上，让学生由平面绘画走向立体造型，重新探索，感受一种新的材料黏土，并了解它的特性。让学生学会合理利用黏进行造型活动，提高创新意识和动手能力。 1．教学目标 (1)认知目标：了解动物动态的特.....

第15课 我爱运动 教学目的： 1、让学生欣赏体育运动中的姿态，体会力量、柔韧、节奏等美感。 2、学习用各种艺术语言表现运动的美或运动场上的热烈气氛。 教学重、难点：运用生动的造型、鲜明的色彩和具有视觉冲击力的构图，表现出运动姿态的动感、力度和热闹.....