课题：孔 雀 翩 翩 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1 、指导学生用各种材料制作美丽的孔雀。 2 、学习制作简单的立体及半立体构成制品，培养动手动脑能力。 3 、培养学生创造性思维能力与耐心细致的学习习惯。 教学重难点： 1 、掌握立体及半立.....

课题：叶子上的小血管 施教时间：3月29日3月31日 课时：1课时 学习领域：造型*表现 教学目标： 1.观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律。 2.选择自己最喜欢的一片叶子，用蜡笔、水彩结合的方法将它画下来，着重表现美丽的叶脉。 3.说说自己.....

课题：叶子上的小血管 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律。 2、选择你最喜欢的一片叶子，将它画下来，着重表现美丽的叶脉。 3、说说自己对叶脉的感受，并将他画下来。 教学重难点：感受.....

课题：漂亮的花边 施教时间：4月1日4月3日 课时：1课时 学习领域：设计*应用 教学目标： 1.引导学生回忆起生活中常见的一些花边，体会花边的秩序美、 2.能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽的花边纹样； 3.在花边图案的组合、变化中培养学生的发散性思维和创.....

课题：漂亮的花边 课时：2课时 课堂类型：设计 应用 造型 表现 教学目标： 1、了解二方连续图案及单独纹样图案。 2、学习基本的二方连续图案制作方法。 3、用二方连续图案装饰生活中的物品。 教学重难点：如何制作二方连续作品。 教具学具：绘画工具、橡皮泥.....

课题：奇妙的脚印 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教学目标： 1.能够认识五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。 2.充分展开想象，将这些动物的脚印变化成另外的形象。 3.在动物脚印上用添画的方法完成1-2幅绘画作品。 教学重、难点： 1.引导学生分.....

课题：奇妙的脚印 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、引导学生根据人的脚印和动物的脚印，想象出各种形象。 2、培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。 教学重难点： 1、培养学生从具现到形象的再创造的能力。 2、学生想象力的创新。 教具.....

课题：蔬果变变变 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教学目标： 1.能够按照学习要求收集所需的蔬果材料。 2.充分展开想象，将收集到的蔬果想象成动物身体的某个部分。 3.用拼接的方法将蔬果制作出各种立体的动物。 教学重、难点： 1.能否按学习要求收集所需.....

课题：蔬果变变 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种动物。 2、发展学生的塑造能力及想象力。 3、培养学生的合作能力。 教学重难点： 1、利用各种蔬果进行造型。 2、利用蔬果的形状和色彩进行设计。 教具学具：.....

课题：小鸟的家 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教学目标： 1、引导学生自主地、大胆的选择生活中常见的废旧物品进行有目的的改造成使之为小鸟的家。 2、引导学生通过音乐欣赏，理解小鸟失去家园的痛苦，充满情感的去进行表现，培养想象力、创造力。 3、在.....