当前位置:主页 > 美育资源 > 美术教案 > 人教版 > 二年级美术教案(下册) >
二年级美术教案(下册)
第9课 漂亮的花边02
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-18 17:08【字号:大 中 小】点击:
课题:漂亮的花边
课时:2课时
课堂类型:设计 应用 造型 表现
教学目标:
1、了解二方连续图案及单独纹样图案。
2、学习基本的二方连续图案制作方法。
3、用二方连续图案装饰生活中的物品。
教学重难点:如何制作二方连续作品。
教具学具:绘画工具、橡皮泥、彩纸、剪刀等
教学过程:
一、组织教学:
二、讲授新课:
1、导入:我的好朋友的女儿要参加演唱比赛,让我帮忙设计她的演唱服(出示演出服原稿),同学们,你们能帮她这个忙吗?
生:……可以给衣服上镶上美丽的花边。
师:真是一个好办法!我也想到了这样的方法,试着设计了几种样式让同学们看看。(出示花边:领子上、腰部、裙摆和袖子上的花边)
2、欣赏作品,了解花边
比较:
(1)带花边的瓷器图片和不带花边的瓷器图片
(2)带花边的建筑物和不带花边的建筑物
(3)带花边的房间和不带花边的房间
教师小结:古时候的人们就知道用花边来装饰周围的物品
3、寻找生活中的花边
小结:花边无处不在,正因为有了花边的装饰,使很多东西都变得漂亮、精致。今天这节课我们就来研究《美丽的花边》。
4、花边的特点及花边组成规律
(1)第一组花边:三条花边,相同的排列规律,不相同的单独纹样
第二组花边: 三条花边,相同的单独纹样,不同的排列规律
(2)教师趁势引出“单独纹样”的概念。
定义:花边中重复出现的那个图案叫“单独纹样”。
单独纹样的范围:任何一个你感兴趣的能给人类带来美感的图案。
(3)讨论花边的特点及组成规律。
(4)二方连续纹样的概念
象这样由相同的单独纹样按一定的规律连续向两端排列而成的花边,我们称它为“二方连续纹样”。
5、欣赏花边:边欣赏边思考,这条花边的单独纹样和排列规律。
6、花边的制作方法:
(1)橡皮泥制作的花边;
(2)布粘的方法;
(3)印模的方法;
(4)剪纸的方法。
三、学生作业,教师辅导
四、小结:表扬优秀作业
五、课外拓展:用制作出来的花边装饰物体
上一篇:第10课 奇妙的脚印01
下一篇:第9课 漂亮的花边01