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二年级美术教案(下册)
第8课 叶子上的小血管02
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-18 17:08【字号:大 中 小】点击:
课题:叶子上的小“血管”
课时:1课时
课堂类型:造型 表现
教学目标:
1、观察叶子的外形以及叶脉的造型,能够说出叶脉生长的规律。
2、选择你最喜欢的一片叶子,将它画下来,着重表现美丽的叶脉。
3、说说自己对叶脉的感受,并将他画下来。
教学重难点:感受叶脉的美,表现叶脉的美。
教具学具:叶子、白纸、彩笔、剪刀、丝带等
教学过程:
一、组织教学:
二、讲授新课:
1、引导阶段
学生展示收集到的叶子,说说是在哪收集的,是什么植物的叶子?
师:我们要爱护花草树木,要采集落叶。 摸一摸手中的叶子,你发现了什么?
生:我发现叶子很光滑。 生:我发现叶子的背面有凸起的地方。
引导学生对着光仔细观察叶子.你看到什么?想像他们像什么?
引导学生读书上的一段话“轻轻地,我走近你,你那纤细的美丽,让我震憾。”
用自己的话说说对叶脉的感受。
生:像人体上的血管。 生:它们很细,很美。
介绍叶脉的作用:告诉学生这就是叶脉,植物就是靠着它来输送水份和营养的。
2、发展阶段
学生观察手中的叶子:叶脉的生长有什么规律?
生:叶子上中间的叶脉最粗。 生:两边的越来越细。
生:有的像树枝发了很多叉。
师:根据叶脉的生长规律,你准备用什么工具来表现叶脉
(1)先画主叶脉
(2)画叶子的外轮廓
(3)刻画其他叶脉
三、学生作业,教师辅导
四、课后拓展:将你画好的叶子剪下来,用丝带做成书签。
五、整理桌面:
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