课题四：奇思妙想 教学内容：本课为学生提供了一个台，培养他们的创新精神、严谨的态度，提高学生的创造、想象及表现力，使学生在认知和情感上获得挑战的机会，促使学生的自主性、主动性得到充分的发展。 教学目标： 1、认知目标：根据生活需要，展开丰富的.....

课题五：有趣的服饰 教学内容：通过欣赏各民族丰富多彩的服饰图片及绘画作品，了解浓郁的民族风情。运用绘画、手工形式表现自己见过的有趣的服饰，在此基础上设计出新颖的服饰。 教学目标： 1、认知目标：欣赏各民族的服装，学会观察、描绘少数民族服饰，了.....

课题五：有趣的服饰 教学内容：通过欣赏各民族丰富多彩的服饰图片及绘画作品，了解浓郁的民族风情。运用绘画、手工形式表现自己见过的有趣的服饰，在此基础上设计出新颖的服饰。 教学目标： 1、认知目标：欣赏各民族的服装，学会观察、描绘少数民族服饰，了.....

第5课 有趣的服饰 教学目标: 1、欣赏各种有趣的服饰。 2、学习和欣赏时装设计师们的奇异构思，利用各种废旧材料设计有趣的服饰。 3、培养学生的动手能力、想像力和审美能力。 教学重点： 培养学生对形式美的感悟并灵活地利用形成美的元素（如点、线、面，黑.....

课题六：实物的联想 教学内容：通过对物品的组合，进行相似的联想、接近联想，对比联想、因果联想等，使学生产生新的设想、新的创意，从而培养学生的创新能力。 教学目标： 1、认知目标：感知各种材料的特征，了解物以致用的设计思想，合理运用多种材料和工.....

第6课 实物的联想 教学目标： 1.选用生活中常见的各种物品，运用丰富的联想进行巧妙的设计，组合成新的形象，给人以无限的惊奇。 2.培养想象力、创造力以及观察生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。 3.从不同的角度对现成物品进行大胆想象，争取.....

课题七：重复的形 教学内容：主要让学生发现、欣赏生活中的重复的形的现象，感受这种现象产生的美感，初步了解平面设计方法，并能用多种方式表现。 教学目的： 1、认知目标：在生活中，在自然中寻找重复现象，感受重复的形产生的秩序感和节奏感。 2、操作目.....

第7课 重复的形 教学目标： 1.培养学生善于观察生活的能力。 2.学习利用图形的重复这一方式美化生活。 3.进行有趣的想象，设计出简单的重复图形。 教学重点： 学习初步的设计原理和设计方法。 教学难点： 设计出与众不同的、富有想象力的重复的图形。 教学方.....

课题八：渐变的形 教学内容：主要引导学生在自然中、在大师的作品中寻找渐变的现象，感受渐变的形产生的秩序感和节奏感。 教学目的： 1、认知目标：在生活中在自然中、在大师的作品中寻找我渐变现象，感受渐变的形产生的秩序感和节奏感。 2、操作目标：引导.....

第8课 渐变的形 教学目标： 1.观察、寻找大自然和生活中渐变的图形。 2.了解形的渐变的不同呈现方式。渐变的形 3.用自己喜欢的表现方式，模仿或创作渐变的图形。 教学重点： 观察或选择大自然和生活中的各种图形渐变元素进行整理概括和提炼，再创作出有规律.....