当前位置:主页 > 美育资源 > 美术教案 > 苏少版 > 五年级美术教案(上册) >
五年级美术教案(上册)
第4课 奇思妙想02
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-25 11:33【字号:大 中 小】点击:
课题五:有趣的服饰
教学内容:通过欣赏各民族丰富多彩的服饰图片及绘画作品,了解浓郁的民族风情。运用绘画、手工形式表现自己见过的有趣的服饰,在此基础上设计出新颖的服饰。
教学目标:
1、认知目标:欣赏各民族的服装,学会观察、描绘少数民族服饰,了解一些民族的风土人情。
2、操作目标:引导学生用美术语言表达自己喜欢的服饰。选择喜爱的绘画工具和方法,表现有趣的服饰。
3、情感目标:培养学生的爱国主义情感。
教学重难点:能用自己喜欢的方式,大胆地绘制有趣的服饰。
教学过程:
一、激趣导入。教师引导学生欣赏时装表演的精彩片段,感受这些时装的美丽和巧妙设计。
二、合作探究。
1、交流材料。教师引导学生按小组交流课前收集的民族服饰。并启发他们用自己的话,大胆的说出心中的感受。
2、图片欣赏,感受浓郁的民族服饰。教师引导学生欣赏祖国和其他国家的美丽服饰,以及用各种废弃材料做成的有趣的服饰图片,研究这些服饰的特点:
3、选择对象,交流讨论。教师引导学生从范围上选择自己最喜欢的一种服饰,并用自己的话,说说喜欢的原因。
4、直观演示,学习方法。让学生了解所认识民族的美丽服饰的特征,使学生能比较正确的掌握人物形象的勾画以及服饰的绘制方法。
三、导练自创。
欣赏设计大师的作品感受现代服饰的单纯和简洁明快的美。
学生练习时教师巡视指导。学生在优美的服饰,教师在巡回的过程中及时发现学生设计的闪耀点和不足之处。
学生把自己读者设计好的有趣的服饰展示在黑板上,并进行互相评价,可采用学生自评、互评和教师点评的方法。
上一篇:第5课 有趣的服饰01
下一篇:第4课 奇思妙想01