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2011-06-23 10:08:12
趣味语言使素质教育落到实处
(概要) 1教学中的趣味语言可使幼儿掌握绘画要领。 二、教学中的趣味语言能启发幼儿有目的地作画,从而,培养其想像能力。 三、教学中的趣味语言有助于纠正绘画差错,从而锻炼其创造能力。 小班幼儿喜欢绘画,但由于他们年龄小,注意力容易分散,作画时,缺.....
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2011-06-22 15:08:20
儿童线描装饰画教学探索
儿童在7、8岁以前都比较喜欢画画,尤其在幼儿园,几乎每个儿童都喜欢画画,并且对自己的作品总是很满意,画画也没有什么约束,绘画的热情很高。大约到了10岁以后,儿童虽然对工艺制作的兴趣依然很高,但绘画变得困难起来,对自己的作品越来越不满意,总是抱.....
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2011-06-22 15:07:37
浅谈幼儿装饰画活动
内容提要:装饰是精神生产、意识形态的产物.随着年龄的增长,孩子欣赏美表现美的能力也不断地增长,他们塑造事物形象时,不再重复已有的模式,而是希望通过各种形和色对作品更加细致地刻画、装饰,使他们的作品看起来更加生动、美好。装饰性又是儿童画的特点.....
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2011-06-20 18:24:20
第17课 剪纸中的古老记忆
第17课 剪纸中的古老记忆 课时: 2 课时 教材分析 一、教学内容与目标 1 、 欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。 2 、了解抓髻娃娃剪纸,并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。 二、.....
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2011-06-20 18:23:34
第17课 绣在服装上的故事
第17课 绣在服装上的故事 课时: 2 课时 教材分析 一、教学内容与目标 1 、 了解苗族服饰文化的内涵,能将自己喜欢的图案临摹下来,并能讲解苗族服饰上的图案寓意。 2 、培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识,增强民族自豪感。 二、教学的重点与.....
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2011-06-20 17:53:51
01第1课 凝固的音乐 建筑01
第1课 凝固的音乐---建筑 教学目的通过欣赏凝固的音乐--建筑,了解建筑与音乐的内在联系,运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型,表达对音乐的感受和理解。了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同?了解美术的门类有很多,建筑是其中的一.....
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2011-06-20 17:53:39
01第1课 凝固的音乐 建筑02
六年级教案(11册) 德育纲要要求 为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集.....
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2011-06-20 17:53:27
01第2课 有特点的人脸01
第2课《有特点的人脸》 教学课时:2课时 第一课时 课业类型:造型表现课 教学内容与目标 1、显性内容与目标 应知:了解中国人物画是中国画中的重要组成部分,初步学习人物画。 应会:学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法,能用生宣纸、毛笔、墨、色参.....
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2011-06-20 17:53:15
01第2课 有特点的人脸02
课 题 2.有特点的人脸 课 时 2 课 时 课业类型 造型?表现 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 应知:了解中国人物画是中国画中的重要组成部分,初步学习人物画。 应会:学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法,能用生宣纸、毛笔、墨、色参照有特点的人脸.....
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2011-06-20 17:53:02
01第3课 戏曲人物01
第3课 戏曲人物 一、教学目标 1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动,了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。 2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。 3.通过欣赏和表现戏曲人物,让学生感受戏曲的魅力,促进学生对中华优秀传统文化的热爱之.....
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