人教版
-
2011-06-18 18:00:1203让我们的生活更美好
1.教学设计学科名称 人教版课标初中美术八年级八年级上册第三单元 让我们的生活更美好(设计应用) 2.所在班级情况,学生特点分析 初中二年级的学生对生活中的设计已经有了一定的认识,同时萌生了初步的设计意识,并具备了一定的立体造型能力,通过欣赏不..... -
2011-06-18 18:00:0304我们的画展 综合 探索
一、教学设计学科名称: 第四单元 《我们的画展》(综合探索) 人教版课标初中美术八年级八年级上册 嘉峪关市第六中学 许福仓 二、所在班级情况,学生特点分析: 根据学生的年龄特点和认知特点,初二学生已经逐步养成观察生活的习惯,同时也具有小孩子的好奇..... -
2011-06-18 17:59:5505视觉传达设计作品欣赏 二 欣赏 评述
一、教学设计学科名称: 第五单元 《视觉传达设计作品欣赏(二)》(欣赏评述) 人教版课标初中美术八年级八年级上册 嘉峪关市第六中学 许福仓 二、所在班级情况,学生特点分析: 学生的年龄特点和认知特点。初二学生已经逐步养成观察生活的习惯,同时也具有..... -
2011-06-18 17:58:27柜架陈设的艺术 教学设计
义务教育课程 人教版 第 15 册 柜架陈设的艺术教学设计 教材分析 1 、《柜架陈设的艺术》与第九课《居室的色彩搭配》、第十课《布置理想的家居》、第十二课《美化生活的装饰布》及第十三课《我的小天地》共同组成围绕家居美化设计的一个综合探索单元。此设置..... -
2011-06-18 17:57:5601第一单元 第1课 生命与自然和谐交融
教学设计 一、单元目标 (1)从古今中外优秀绘画作品中,感受各种具有生命活力的艺术形象和自然现象。 (2)通过学习研究,探讨,学生能对绘画作品的情节内容,艺术手法和美感特征进行简要的描述和评价。 (3)通过对本单元绘画作品的欣赏,加深对生命与自然..... -
2011-06-18 17:57:4702第二单元 第1课 感受春光 了解春天
第1课 感受春光 了解春天 新的教育理念倡导教育要以人的发展为本.因此在设计本课时,我着重强调学生的自主参与,合作探究.让学生在参与中学习,在合作中交流,在探究中拓展.以各种美术活动为引线,以激发学生学习兴趣为前提,顺应学生的生理,心理发展及情感需要,循..... -
2011-06-18 17:57:3202第二单元 第2课 生机蓬勃的春日景象
第2课 生机蓬勃的春日景象 学习目标: 1、 结合欣赏和构图练习,认识造型与色彩在造型艺术作品中的地位。 2、重点学习相关的色彩知识,了解原色、间色、对比色和相邻色所产生的色彩效果。 3、运用抽象色彩练习的形式体会色彩,特别是原色、间色、对比色和相..... -
2011-06-18 17:57:2302第二单元 第3课 春天的畅想
第3课 春天的畅想 教学目标: 1、至少运用一种造型艺术表现形式和相关的技能技巧表达自己对春天的畅想。 2、认识造型与色彩,特别是主观色彩对造型艺术创作的影响。 3、能够感受自然美与艺术美。感受具象艺术和抽象艺术在造型艺术中的不同形式。 学习领域:..... -
2011-06-18 17:57:1303第三单元 单元总目标
单元总目标: 通过以实际标志、设计海报和运动会会场设计的形式参与班级或学校活动,学习有关的设计知识和技能技巧。进一步认识和理解设计艺术在社会生活中的地位。加深对集体的责任感。充分展示自己运用知识为社会服务的能力。.....