课题：娃娃家 课时：2课时 学习领域：综合*探索 教学目标： 1.引导学生欣赏民居和家具的造型美。 2.指导学生选用各种材料设计制作家具模型。 3.引导学生乐于与同学合作，共同设计完成作业，发展与他人交流合作的能力，增强集体主义精神。 教学重、难点： 1......

课题：娃娃家 课时：1课时 课堂类型：综合 探索 教学目标： 1、引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。 2、引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。 3、培养学生乐于与同伴合作、共同合作完成作业。增强集体主义精神。 教学重难点： 1、设计家居模型.....

课题：认识图形标志 施教时间：6月14日-6月18日 教学目标： 1、了解图形标志、常识。 2、通过绘画、表演等多种形式了解图形标志、常识，懂得要遵守公共规则。 3、要注意安全，遵守交通规则，做一名文明的小市民。 教具准备：常见的图形标志图片 学习领域：欣.....

课题：认识图形标志 课时：1课时 课堂类型：欣赏 探索 教学目标： 1 、引导学生 认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。 2 、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。 教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。 教具学具：各种图形标志、绘画工具 教学.....

课题 我也是艺术大师 学习领域欣赏、评述、造型、表现 课时2课时 教学目标 组织学生欣赏艺术大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点以及富有创意的表现形式。 指导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象。 引导学生尝试.....

第十课 我也是艺术大师 课时：1课时 课堂类型： 教学目标：组织学生欣赏大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。 教学重、难点： 1、指导学生摹仿大师们的表现方法及形式，结合学生生活中的具体形象来塑造形象。 2、引导学生尝试.....

课题 用画来写信 施教时间：11月3日 学习领域欣赏、评述、造型、表现 课时1课时 教学目标 1.知道书信的一般格式。 2.用图加文的形式给朋友或亲人写以封信。 教学重、难点： 1.是否知道书信得一般格式。 2.是否能用图加文的形式写信。 3、是否对用图加文的形.....

第十一课 用画来写信 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、知道书信的一般格式。 2、用图文的方式给朋友或亲人写一封信。 教学重、难点： 1、了解书信的一般格式。 2、用图文的方式写信和装饰信封。 教具学具：信封、彩色笔、信笺、图夹文的儿童.....

课题：有趣的瓶盖 施教时间：11月4日11月7日 课时：1课时 教学目标： 1.能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2.更够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。 3.对用废旧材料自制的玩具产生兴趣。 教学重、难点： 1.能够用瓶盖制作一件玩具。 2.是否觉得自制的玩具特别有意.....

第十二课 有趣的瓶盖 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标： 1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。 3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重、难点： 1、引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。 2、启发、引导.....