第4课 搭架子 一、教材分析 架子是生活中常见的一种物品，如书架、CD架、毛巾架等，其他还有古董架、画架、建筑架、货架等类型。 本课立足于从学生生活经验出发，以搭架子为主题，巧妙地运用生活中常见棍、筷子等材料进行搭架子、做果篮的活动。 活动一中还.....

小学美术教案五年级上册：第 5 课 周末日记 [ 分析 ] 周末日记 一、教材周末日记分析 本课周末日记是以造型表现为主，结合作品周末日记欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。教材周末日记借助周末生活的情境设置，以及绘画作.....

小学美术教案五年级上册：第 6 课 勤俭小管家 [ 分析 ] 小管家 一、教材勤俭小管家分析 勤俭小管家通常指的是别人家务的管理人或监督人，而课目中勤俭小管家所提到的小管家却是用来储蓄的存钱罐。本课勤俭小管家用纸质材料制作规则的几何立体形，以立体模型.....

第6课 勤俭小管家 一 、教材分析 管家通常指的是别人家务的管理人或监督人，而课目中所提到的小管家却是用来储蓄的存钱罐。本课用纸质材料制作规则的几何立体形，以立体模型为基本形，在此基础上进行想象设计，添加制作成造型各异的存钱罐。教材中呈现的四个.....

课目 第7课 闹花灯 年级 5年级上册 教学程序 教学活动 媒体运用 欣赏感受 1．教师播放课件，学生欣赏，引导回忆：元宵佳节你们一家人在一起通常会干些什么活动? 2．揭示课题：今天，我们就学习做一盏漂亮的花灯，也来闹闹元宵佳节。 3．板书课题：闹花灯。 C.....

制作花灯 基本步骤和方法。 培养合作意识，提高动手能力。设计的花灯能有自己的特色。 教学重点： 了解民间文化，感悟花灯制作的基本方法。 教学难点： 学会不同形状花灯支架的扎制方法。 有创意地选择、使用合适的材料装饰花灯。 课时：１课时 教具：课件、.....

石头说话 [教材简析] 《石头说话》是湘版义务教育课程标准实验教材五年级的一课。这一堂课应该是一堂设计?应用课。本课可以利用石头独立成型或组合造型，而重点是组合造型。组合造型又可以分为平面拼摆和立体组合。除了这一些拼组方法，还可以利用水粉颜料进.....

第8课 石头说话 [分析]石头说话 一、教材石头说话分析 石头说话在自然界中可以说是随处可见，山上、河边、海里，但是，石头说话不同地方的石头的质地、形状、色彩、纹路都有所区别，有的细腻，有的粗糙，各具特色。本课以石头为教学内容，通过对石头的欣赏、.....

小学美术教案五年级上册：第 9 课 家乡古建筑 [ 分析 ] 家乡古建筑 一、教材家乡古建筑分析 在人类历史的长河中，家乡古建筑作为文明发展的重要标志，到处都矗立着它的身影。尽管有的已经破败或只留遗迹，也是熠熠生辉，珍贵无比。家乡古建筑在我们居住生活.....

小学美术教案五年级上册：第 10 课 演戏 一、教材演戏分析 办家家曾是许多孩子在一起玩耍时欢乐的一幕，演戏而小偶人更是每个孩子亲密的朋友。演戏本课以演戏为课题切入，让学生用自己亲手做的小偶人来进行即兴表演，演戏既可让孩子在尽兴地做和玩的学习活动.....