02第3课 立方体和长方体的透视现象

立方体和长方体的透视现象 ２课时
　　教学目的：
　　１．通过本课的学习，使学生感受物体的真实美；
　　２．学习运用立方体、长方体的透视知识，画两种形体的透视变化；
　　３．提高学生的立体造型能力。
　　作业要求：
　　１．用铅笔完成“平行透视图”和“成角透视图”的练习;
　　２．运用透视知识画词典的透视变化效果图。
　　课业类别：绘画习作
　　教学重点：学习立方体、长方体的透视知识。
　　教学难点：平行透视和成角透视的规律及表现方法。
　　用具准备：1.教师：石膏型体大辞典示范图书
　　2.学生：铅笔尺子课本
　　教学过程：
　　第一节
　　一、组织教学：
　　二、导入新课：
　　１．请两名同学到黑板前画一画立方体和长方体。
　　２．教师：“因为他们没有把物体的透视现象画出来，所以画不像，今天我们就来学习————。”
　　３．板书：立方体和长方体的透视现象
　　三、讲授新课：
　　１．透视现象：解词
　　２．平行透视：出示石膏型体演示视平线
　　３．成角透视：
　　视平线
　　４．带领学生以自己的铅笔盒为对象，分别放在视平线的上、下、左、右、正中，九个位置进行观察。
　　四、画法步骤，带领学生作业；
　　１．立方体的平行透视图：
　　２．立方体的成角透视图：
　　五、布置作业，提出要求：
　　１．在如下作业纸中画出平行与成角透视图：
　　六、课堂小结：
　　第二节
　　一、组织教学：
　　二、导入新课：
　　由透视图引入实物写生内容
　　三、讲授新课：
　　１．平行透视：（教师演示）
　　２．成角透视：
　　四、布置作业，提出要求：
　　写生自己的词典
　　五、学生作画，教师辅导：
　　附：板书设计