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九年级美术教案(上册)
第8课 环境设计的色彩搭配
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-23 17:04【字号:大 中 小】点击:
《环境设计的色彩搭配》教案
课题 环境设计的色彩搭配
课时 1
课型 设计. 应用
教学目标
了解环境设计的相关知识,学会分析环境设计中的色彩,运用不同的表现技法为环境设计进行色彩搭配,培养学生对环境的关注、生活的热爱和对美好生活的追求。
重点
要根据环境构成的功能能性质进行色彩搭配设计。
难点
如何运用所学的色彩知识,设计出和谐的空间环境色彩。
教学流程 导入 展开
教学行为
展示一些环境的图片。
观察图片。
激发学生的学习兴趣。
时间:1分钟
提问:你居住的环境的色彩是什么样的?
学生回答并讨论。
了解周围的环境色彩。
时间3分钟
提问:你对周围其他环境色彩了解吗?你认为它的色彩搭配怎么样?
不同的地域不同的生活环境,人们的环境设计色彩也是不同的。
提问:想一想,生活中你了解的不同地域人们的
环境色彩有哪些?
学生讨论并回答。
进一步引导学生思考。
时间3分钟
提问:你知道其他国家家的环境色彩搭配有什么特色吗?
学生可以通过电影、电视、网络等搜集到的资料图片,讨论并回答。
把学生引入一个更加广阔的领域,通过比较思考,得出答案。
时间4分钟
提问:找出你认为环境色彩搭配比较好的例子,说明为什么。
学生为自己所喜爱的环境做一个色彩搭配设计,可用手绘、剪贴等多种方法制作完成。
讨论并回答。
提高学生分析和认识色彩的能力。
时间20分钟
学生设计制作。
通过之前的学习,学生已经对环境的色彩产生了浓厚的兴趣,因此在制作时都积极参与。
展示评价
鼓励学生互评、自评。
学生展示自己的设计,并说明自己的创意,其他同学进行讨论。
学生大胆说出自己的看法,教师引导学生对本课学习有一个正确的认识。
时间:2分钟
小结,展示优秀作品。
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