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九年级美术教案（上册）
第8课 环境设计的色彩搭配
来源：未知作者：admin发布时间： 2011-06-23 17:04【字号：大 中 小】点击：
《环境设计的色彩搭配》教案
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课题
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环境设计的色彩搭配
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课时
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1
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课型
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设计. 应用
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教学目标
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了解环境设计的相关知识，学会分析环境设计中的色彩，运用不同的表现技法为环境设计进行色彩搭配，培养学生对环境的关注、生活的热爱和对美好生活的追求。
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重点
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要根据环境构成的功能能性质进行色彩搭配设计。
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难点
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如何运用所学的色彩知识，设计出和谐的空间环境色彩。
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教学流程
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教学行为
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学习行为
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设计意图
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时间
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导入
展开
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展示一些环境的图片。
提问：你居住的环境的色彩是什么样的？
提问：你对周围其他环境色彩了解吗？你认为它的色彩搭配怎么样？
不同的地域不同的生活环境，人们的环境设计色彩也是不同的。提问：想一想，生活中你了解的不同地域人们的环境色彩有哪些？
提问：你知道其他国家家的环境色彩搭配有什么特色吗？
提问：找出你认为环境色彩搭配比较好的例子，说明为什么。
学生为自己所喜爱的环境做一个色彩搭配设计，可用手绘、剪贴等多种方法制作完成。
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观察图片。
学生回答并讨论。
学生讨论并回答。
学生可以通过电影、电视、网络等搜集到的资料图片，讨论并回答。
讨论并回答。
讨论并回答。
学生设计制作。
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激发学生的学习兴趣。
了解周围的环境色彩。
进一步引导学生思考。
把学生引入一个更加广阔的领域，通过比较思考，得出答案。
比较不同国家、地区环境色彩搭配的特色。
提高学生分析和认识色彩的能力。
通过之前的学习，学生已经对环境的色彩产生了浓厚的兴趣，因此在制作时都积极参与。
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1’
3’
3’
3’
3’
4’
20’
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展示评价
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鼓励学生互评、自评。
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学生展示自己的设计，并说明自己的创意，其他同学进行讨论。
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学生大胆说出自己的看法，教师引导学生对本课学习有一个正确的认识。
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2’
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收拢
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小结，展示优秀作品。
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赏析
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生活中的美无处不在。
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1’
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