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九年级美术教案(上册)
第9课 小区规划畅想
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-23 17:03【字号:大 中 小】点击:
第9课 小区规划畅想
一.教学目标:
1`。通过学习环境艺术方面的知识,初步理解和认识“人与环境的高度和谐”这一观点,理解小区建设应体现“人文、绿色、现代”的特点。
2.、使学生增强绿色环保意识,热爱家乡,热爱自己生活的环境。
二.教学重难点:
重点:畅想小区环境,探索小区环境的平面布局与立体规划设计的制作方法。
难点:在环境规划设计中,对功能整体与创新意识的完美结合的体现。
三.课前准备:
1. 搜集你喜欢的小区整体规划图片。(照片、模型、设计效果图、平面设计图等)
2. 准备绘制时所需工具、材料(如:绘画:纸、彩色笔、水彩画工具等。制作模型:泡沫板、海棉、牙签、胶水、剪刀、彩纸等)
四.教学过程:
( 一)引入:老师借用儿童积木,摆出一个小区建筑布局场面。(教师可以故意摆得挤一点,乱一点)
1. 问:如果你住在这里其中一幢楼里,感觉如何?
学生答:太挤,采光不好; 绿化太少; 整体规划乱。
2. 请同学根据自己的意愿摆放(学生上台)
(二)讲授新课
1. 你觉得余姚有没有符合你们意愿的小区?
2. 欣赏同学搜集的优秀小区图片,并请同学简单介绍一下小区的特点。(如有游泳池、有健身、游戏区等)
3. 畅想:如果你是环境规划设计师,从人们自身需要出发,你会怎样设计或特别增强某项设施?
(学生畅想:葡萄架下看书、瀑布景观、喷水池等)
(三)设计绘制(小组合作):
1. 老师简单介绍
平面:绘画 剪贴
立体:各种材料模型制作
2. 讨论本组采用什么样的制作方法。并请组长简单说明构想。
3. 小组合作完成。
(四)优秀作品展示并点评。
1. 本组介绍作品优点
2. 其他组员点评
3. 教师总结补充
(五)课题拓展
四明山小区环境优美,请在那里规划个住宅小区。
1. 实地考察当地环境、地理、交通等方面的情况。
2. 因地制宜,规划住宅类型、布局
3. 上交一份报告(文字或图片)
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