《感受声音》 3月14日3月16日 课型：欣赏、造型、表现、评述 [教学目的] 1．通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。 2．通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的.....

课题：我们的节日 课时：2课时 教学目的：⒈培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。 ⒉培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。 教学重点：引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。 教学难点：构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。.....

迷彩服 执教时间：3月17日3月18日 一、教学目的： 1．感受图案的装饰性特点。 2．学习几种制作方法，拓展学生思维。 3．增强保护动物的意识。 二、教学重点： 感受图案的装饰性特点。 三、教学难点： 色彩的搭配。 四、教学过程： 1． 导入：同学们，你们见.....

彩色玻璃窗 教学目的： 1、以欣赏的形式，让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。 2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及创作能力。 3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗，在设计中，捕捉创作的灵感。 重点：掌握套色剪纸.....

课题：我的同学（线描写生） 执教时间：3月30日3月31日 课时：1课时 学习领域：造型?表现 教学目标： 1.了解人的基本结构和特征。 2.学会用学过的线描的方法写生人物。 3、通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重及感谢担任模特的同学。.....

家乡的桥和塔 课型：造型、表现 课时：2课时 教学目标： 1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。 2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。 3、引导学生体验桥和塔的造型美。 教学重点： 指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的.....

我设计的一本书 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教学目标： 1、通过学习设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。 2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。 3、在课堂学习合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。.....

绒线绕绕 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教学目标： 1．通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。 2．通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。 3．通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。 教学重难点： 用毛线表现图形，表现有疏密、.....

甜蜜的梦 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教学目标： 1、指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。 2、培养学生的记忆、创新的能力。 3、引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。 教学重难点： 指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。.....

金色的浮雕 执教时间：4月28日4月29日 课时：1课时 学习领域：设计*应用 教学目标： 1、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料。 2、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕。 教学重点： 通过制.....