狼群的组合需要掌握前后遮挡、叠加、留白、对比的关系，还要注意整体外形的起伏变化，气势要连成一片，不能断。边缘映衬是关键，太实就板，太虚就糊，虚实相间，灵活掌控，这是水墨动物学习的要点。 品画： 这幅图中间的两匹狼没有表达清楚，有点画糊了，但.....

五官 老虎的眼睛和鼻子的距离要长些，不然便画成猫了，猫与虎比，猫像小孩，虎象大人。狼的鼻子呈方形，虎的鼻子呈心形。 斑纹 虎头斑纹用浓墨大笔触摆笔组合，干湿并用。用笔墨韵味体现毛发质感，组织斑纹时可分组去画。抛开形的束缚，张扬虎的个性。 斑纹.....

由画鸟延伸到画动物，课程的进度也由写形走到写神了，动物是最能表达神态的课程，关注点更多地放在动物的特征和个性上，区别非常明显，比如狼和马的个性完全不同，虎和猴的特征大相径庭。画动物是孩子非常喜欢的课程，在卡通动物形象充斥着孩子们的大脑和眼.....

水墨画中应该怎样画金鱼呢？下面我们看看这个简单的FLASH视频。.....

鸟是生灵，相对于花是动的、活的，活的东西比较难画，难在画活，没有感受生命的跃动，也会把活的东西画死。这个活体现在造型、笔墨、姿态、神态上。在这一课程里，首先需要解决形的问题，点线面组成花和叶茎相对没有固体形的限制，可以是半抽象的，鸟就有具.....

花鸟画是最讲究章法布局的。画面的组织关系也是儿童学习水墨画的必修课程，作品最终呈现结果的好坏，取决于章法布局，画面的气势和形式美感来自于布局，章法贯穿于作品的起始和收尾，是非常重要的环节。孩子在创作的过程中，出现问题最多的就在布局上，画面.....

在技巧训练到成熟阶段如何保持孩子鲜活的初体验，而不被技巧的繁琐掩盖灵性，取决于老师在教学过程当中的发现与及时引导，在这个过程中重点把握的是灵性、韵味和个性语言，始终倡导的是独特的思维方式和创造的思维状态。 只要营造出高雅的氛围，体验到艺术品.....

感知了水墨的韵味所在，了解了花鸟画造型的语言特点，开阔了高品位的审美眼界之后，孩子们不管是水墨技艺还是审美意识都有了很大的提高，进入了一个随性自然的良好状态，那我们就寻找些孩子喜闻乐见的符合孩子性情的花鸟画题材进入成熟的花鸟画创作阶段。 花.....

感知首先要开眼，先给孩子们来场丰盛的视觉盛宴，让孩子们领略下完全不同于低俗花鸟的另一种高雅纯粹的视觉感知，老师精选符合儿童趣味的古今花鸟画大师的作品展开新一轮视觉轰炸，让这些真正高品位的花鸟画充满孩子的眼睛，彻底赶走浅薄艳俗的审美印象。 ①.....

有了抽象水墨的理解，感知了水墨的基本特点，体会了水墨的灵性，我们该由抽象走入具象了，花鸟画是最能体现水墨韵味的题材，讲究精致的笔墨意趣和严谨的章法布局，在中国画里是比较成熟的题材。但成熟又容易流于模式化，花鸟画三笔两笔成形的简单模式也被误.....