课题与教学内容十三、假如我变小课时2 教 学 目 标知识技能1、能够理解大小的对比关系，并能够利用对比关系表现出有情趣的画面。 2、能够较好地组织画面和配置画面色彩。 过程方法本课采用欣赏动画片，观赏图片激发学生的学习兴趣，再用讨论式的学习方法，使.....

课题与教学内容十四、一枚恐龙蛋课时1 教 学 目 标知识技能能够在认识和了解恐龙的基础上，充分发挥想象力，进行创作。 过程方法能够在想象和创作的过程中，培养创造性思维，提高动手能力。 情感态度能够体验到大胆想象与表现带来的艺术乐趣，在古老与现实的.....

课题与教学内容十五、千人千面课时安排1 教 学 目 标知识技能学习和掌握泥板成型的一般方法。 过程方法能够利用概括、夸张、变形的手法表现出人物的个性和特征。 情感态度喜欢泥版成型的方法制作作品，能体验泥工造型的乐趣。 教 学 札 记 教学过程设计 预设.....

课题与教学内容十六、风凉的扇子 教 学 目 标知识技能1.能够选用合适的材料创造性地制作一把即实用又美观的扇子。感受美术与生活的密切关系。 2.在练习中，逐步形成学生设计、创新意识，进一步提高学生动手实践能力。 过程方法风凉的扇子是一节设计、制作课.....

课题与教学内容十七、来信了 课时2 教 学 目 标知识技能愿意了解书信的及邮递等知识。 过程方法了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构，能够尝试设计邮票。 情感态度通过综合性的活动，提高综合素质。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径预设学生活动.....

课题与教学内容十八、画中的故事课时2 教 学 目 标知识技能能够欣赏情节性较强的作品，掌握一些浅显的欣赏方法。 过程方法通过新上图片，能够用口头或书面文字大胆地表达自己的感受。 情感态度愿意欣赏绘画作品，参与欣赏活动。 教 学 札 记 教学过程设计 预.....

课题：《翠竹声声学编小背篓》 教材版本：义务教育课程标准实验教材《美术》（冀教版）第六册第四课 教学背景简介： 我任教的学校是一所区级小学，有21个教学班。学生主要来源于学校周边6个小区。学校的教研活动气氛浓厚，有多名市区骨干教师，经常开展校本.....

课题与教学内容一、我的美术百宝箱课时安排1 教 学 目 标知识技能1、能够利用身边的材料设计制作出实用、美观的美术百宝箱 2、在活动中体会设计活动的计划、目的性等基本特点，渗透设计意识。 过程方法通过谈话引入，设计、应用，完成作品的过程，让学生感受.....

课题与教学内容二、奇妙的倒影课时安排1 教 学 目 标知识技能1、了解对印的方法。 2、能够利用对印的方法，制作出有个性的作品。 3、喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式。 过程方法通过以寓教于乐，学生在玩中学，玩中悟中感受倒影的无穷乐趣。 情感态.....

课题与教学内容九、果蔬巧打扮课时1课时 教 学 目 标知识技能能够运用切、插、挖、嵌等基本方法加工水果。 过程方法在动手、动脑的过程中，发展设计意识。 情感态度愿以利用蔬果材料制作自己喜爱的形象。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径预设学生活动.....