第 1 课 教室一角 一、教材分析 教室是教师与学生共同拥有的学习活动空间，也是分享学生学习成果的快乐园地，需要时常布置与美化，教室一角常常是小学生班队生活的重要阵地，往往设置有班队活动角。本单元学习的设置正是配合日常班队活动角进行一系列的设计.....

第一课时：教室一角/队角布置 教学程序 一、 谈话导入湘教版美术教案 队角湘教版美术教案是我们少先队的活动阵地，用文字，图画、实物照片、图片及相应的制作等来宣传一个中心内容，供我们参观和利用。湘教版美术教案今天我们一起来策划一个有创新意味的队角.....

第 2 课 花手帕 一、教材分析 在我国民间传统的手工艺百花园中，有一朵艳丽的奇葩，它就是历史悠久的染色工艺染缬。染缬，是唐代最为发达的一个印染品种，为了创造多种艺术特色，产生多种艺术效果，古代民间艺人发明了许多印染方法。从制作方法上古代印染工.....

第二课花手帕 教材分析： 染纸就是将吸水纸用折叠、绞夹、孔卷、搓、捏皱等方法进行加工，并通过点、渍、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单，制作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以长生意想不到的效果。 慨 要： 1、认识染纸的特点； 2纸.....

第 3 课 纸品乐陶陶 一、教材分析 本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，或较厚的等宽纸条，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。 本课设.....

纸品乐陶陶 教学目的： 1、 通过教学，使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法， 2、 开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的好习惯。 重点难点： 1、用不同的方法做纸绳、纸条图形 2、画面的构图设计，以及基本的制作方法 教.....

课目 第4课时间告诉我 4年级上册 活动一 执教 杨衣韦 教学程序 教学活动 媒体运用 一、观赏钟 1．观看迪士尼影片《time》片段，欣赏感受各种风格的钟表．聊一聊钟表的特征及每种风格的钟表给人的独特感受。 2．学生拿出从自己家带来的钟表，与同学们一起看一.....

第4课 时间告诉我1 一、教材分析 时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现，在提高学生审美能力的.....

时间告诉我 一、教学目标 ◆了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 ◆联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，并用绘画的形式表现出来。 ◆体会时间的意义，形成珍惜时间的价值.....

美术教案《动物蔬果雕刻》 一、教材分析： 动物（蔬果雕刻），偶尔一看这个题目，好生奇怪；动物--蔬果两个毫不相关的概念，竟连在一起，但在形态上可能能存在某些的相似之处。认真观察、仔细构思、联想，再加以处理、组合，就可以创造出新的形象--动物形象.....