第1课 我种的植物1 (一)综合分析 绿色的植物是维护人类生存的重要条件。六年级学生已经在自然等其他学科中，了解了人与自然的联系和初步掌握了有关植物生长的知识，并已有一些观察的经历和种植的体验，还具备一定的文字和语言的描述能力。本课教学中要教育学.....

第一课 我种的植物 一、教材分析 我种的植物是本册教材的第1课，属造型表现领域的内容。人类和植物共同拥有一个地球，人类的生活也离不开植物。本单元从《种的植物》开始，沿《蔬菜》《买菜》《蔬菜的联想》等一系列与我们生活息息相关的事物逐步展开。六年.....

第1课 我种植的植物 教学目标： 1、观察或回忆自己亲手种植的各类植物在生长过程中形态和色彩发生的有趣变化。 2、初步掌握植物写生的基本步骤和方法，并用自己喜欢的方式来表现自己与植物之间的故事。 3、认识植物与人们生活的关系，感受生命的神奇，尊重生.....

第2课 蔬菜 一、教材分析。 本节课属于造型表现的学习领域。第1课的学习为本课做了铺垫，本课是让学生走进自然，走进生活，在自己的身边发现美、表现美。青菜、萝卜、南瓜各种蔬菜都可以入画。菜地里带露珠的蔬菜，菜场上鲜亮的蔬菜，妈妈的菜篮里的蔬菜都可.....

第2课 蔬菜（一） 教学目标： 1.观察感受各类蔬菜的形态、色泽和给人带来的各种感觉。 2.初步掌握蔬菜写生的基本步骤和方法，能表现蔬菜的色彩。 3.熟悉蔬菜，了解菜农的劳动生活。 教学重点： 初步掌握植物写生的基本步骤和方法。 教学难点： 1、写生时，能.....

第3课 蔬菜（二） 教学目标 1、掌握利用彩泥、黏土、彩纸和废旧材料等来制作造型生动、色彩鲜艳、品种多样的蔬菜的方法。 2、培养学生立体造型的能力，激发学生浓厚的学习兴趣。 教学重点：欣赏优秀作品，从中学习各类蔬菜的制作方法。 教学难点：运用各种手.....

第3课 蔬菜二 一、教材分析 本课是以造型表现为主的学业习领域。人们的生活离不开蔬菜，蔬菜中含有极为丰富的各种纤维素、胡萝卜素、矿物质和膳食纤维。紫色的茄子，红色的辣椒、绿色的青菜它们各有各的形状、各有各颜色、各有各的味道。教师可利用这个话题.....

第3课 买菜 教学目标: 1、学习用多种手法表现生活场景。 2、培养热爱劳动，主动参与的意识。 3、培养观察生活、感受生活的习惯和表现生活的能力。 教学重点：用特写或全景画出菜场的场景。 教学难点：画出买菜、卖菜人的特征，表现出菜场气氛。 教学过程：.....

第4课 买菜。 一、教材分析。 本课是从我们最熟悉、最常见的生活中提取的教学内容，但现在的孩子们不一定都熟悉这个每天每个家庭都得干的家务事。在我们的问卷调查中，我们了解到绝大部分的学生在家都是独生子女，很少到菜场去感受那热闹的气，很少听到小商.....

第5课 蔬菜的联想 教学目标： 1、培养学生的观察力、想像力和表现能力。 2、了解蔬菜的形状、质地与其他物体的相似之处。 3、能展开联想进行大胆制作。 教学重点： 能根据蔬菜的形状、颜色展开想象和联想。 教学难点： 灵活运用各种蔬菜进行制作，作品形象、.....