苏少版义务教育课程标准实验教材美术第15册 第1课 在绘画中永生外国肖像画赏析 教材分析: 本课是本册课题中唯一的西方美术欣赏课程,适合采用专题美术欣赏方式,课程除了解决什么是肖像画,肖像画的发展脉络,风格演变外,更重要的作用在于通过学习,充分理解和体.....

教学内容第2课 关注你、我、他共几课时 课型线造型 第几课时1 教学 目标 1、欣赏不同手法、不同形式表现人物的美术作品，激发学生的表现欲； 2、通过图例让学生了解人物脸部的比例关系； 3、通过欣赏、尝试表现等手段，让学生自主地去关注他人、欣赏他人，更.....

教 材 版 本 苏教版第15册 课 题动感生活教 学 课 型造型表现 设 计 课 时2执 教 日 期 教 案 设 计周美海授 课 人周美海 教 材 分 析 造型?表现学习领域是美术课程内容中覆盖面最宽、分量最重的部分，速写也是其中较难把握的内容，如何让学生通过学习，感受.....

15-第4课 体积与空间中的生命 教学目标： （1）引导学生通过欣赏、评析和考察，认识雕塑的表现语言； （2）引导学生进行泥塑实践，掌握泥塑的造型方法；体验泥塑的制作快乐 （3）引导学生发觉生活中的实物材料的美丽，善于运用，有创意的设计与制作新型泥塑.....

寻古探幽 一 、教材分析：《寻古探幽》属于综合.探索学习领域。21世纪亟需具有综合素质的人才，本课学习内容的设置紧贴这一时代的脉搏，以中国古代文化艺术的瑰宝汉代画像石，画像砖为综合.探索课的切入点，引导学生主动探索、研究、创造，在研究性的学习中.....

第6课 打开的喜悦 教学目标： 1、体验与发现：体验单色或彩色卡纸、皮草、木片、树皮、绳线、易拉罐皮、小树枝、碎花布头脑、牛仔布片、干花等材料的材质美。对材料进行有意义的加工和改造，自己动手制作出富有创意的卡片；并将自己制作的创意卡片在节日里赠.....

第7课 有趣的墙 一、教材分析： 本课是九年义务教育苏少版中学美术教材第15册第7课的教学内容，属设计应用类课程。教材尝试改变立体构成教学单调的技法训练模式，在生活中寻找一些常见的可以产生累积效果的素材，让学生在学习立体构成累积构造的基础知识与基.....