课 题 3.戏曲人物 课 时 2 课 时 课业类型 造型?表现 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 应知：通过学习，了解我国传统京剧人物服饰、造型、表演的相关知识，学习水墨戏曲人物的表现方法。 应会：学习水墨戏曲人物的表现方法，能利用国画材料表现一幅京剧人.....

第4课 图形的魔术组合 教材分析 本课通过学习夏加尔《我和我的村庄》的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一起，变成一幅奇妙的作品。本课主要是改变学生的思维方式，培养学生的创新思想。 教学目标： 1、欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇.....

课 题 4. 图形的魔术组合 课 时 1 课 时 课业类型 造型?表现 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 通过学习了解画家如何利用物象进行魔术组合，能用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。 隐性目标 感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。 重点.....

第5课 线描画中的黑白对比 教学目标： 欣赏感受线描画的独特魅力 1、学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 2、完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品 教学重点：感受线描画中线条的独特魅力 教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合.....

第6课《自制小相框》（设计应用） 教学目标： 1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究立起来的方法。 2、智能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点：材料的的创新与小相框的.....

课 题 6.自制小相框 课 时 1课 时 课业类型 设计?应用 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究立起来的方法。 隐性目标 1.激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 2.情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。.....

第7课 色彩的调和（造型表现） 教学目标：1、认知：学习色彩调和方法，感受色彩的变化。 2、智能：了解色彩调和知识，提高学生色彩审美感受能力。 3、情感：感受色彩调和在生活中的运用，体会色彩调和带来的美感。 教学重点：了解色彩调和的方法。 教学难点.....

课 题 7.色彩的调和 课 时 2 课 时 课业类型 设计?应用 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 通过欣赏，感受色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；会使用至少两种调和色彩的方法。 隐性目标 培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的.....

第8课《画一幅色彩和谐的画》（造型表现） 教学目标：1、认知：学习色彩知识，了解邻近色的画面色彩效果。 2、智能：培养学生对色彩的审美感受力。 3、情感：感受色彩带来的美感，激发色彩创作的愿望。 教学重点：了解邻近色的知识。 教学难点：运用邻近色组.....

课 题 画一幅 色彩和谐的画 课 时 2 课 时 课业类型 造型?表现 授 课 人 杜 莎 教学目标 知识目标 认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。 能力目标 学会使用邻近色画一幅画。 情感目标 感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩.....