课题：我心中的老师 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教学目标： 1.引导学生思考谁是最受欢迎的老师，并通过平时的观察抓住人物的特征。 2.引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊敬的人。 3.通过绘画培养学生对社会建设者们的热爱和尊敬之情。.....

课题：我心中的老师 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、引导学生回忆生活中的形象。 2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画。 3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系。 教学重难点：表现我的老师，生动表现心.....

课题：会爬的玩具 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教学目标： 1.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。 2.启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。 3.培养学生独立解决问题的能力。 教学重、难点： 1.能否标新立异，大胆、积极的思考。 2.能否利.....

课题：会爬的玩具 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 造型 表现 教学目标： 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重难点： 1、发展学生的创.....

课题：电脑美术 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标： 1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。 2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。 3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣从而激发学.....

课题：电脑美术（海底的故事） 课时：1课时 施教时间：6月2日6月4日 教学目标： 1.学习运用金山画王中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅海底的故事，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。 2.在插入图案时强调近大远小的变化并表.....

课题：娃娃家 课时：2课时 学习领域：综合*探索 教学目标： 1.引导学生欣赏民居和家具的造型美。 2.指导学生选用各种材料设计制作家具模型。 3.引导学生乐于与同学合作，共同设计完成作业，发展与他人交流合作的能力，增强集体主义精神。 教学重、难点： 1......

课题：娃娃家 课时：1课时 课堂类型：综合 探索 教学目标： 1、引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。 2、引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。 3、培养学生乐于与同伴合作、共同合作完成作业。增强集体主义精神。 教学重难点： 1、设计家居模型.....

课题：认识图形标志 施教时间：6月14日-6月18日 教学目标： 1、了解图形标志、常识。 2、通过绘画、表演等多种形式了解图形标志、常识，懂得要遵守公共规则。 3、要注意安全，遵守交通规则，做一名文明的小市民。 教具准备：常见的图形标志图片 学习领域：欣.....

课题：认识图形标志 课时：1课时 课堂类型：欣赏 探索 教学目标： 1 、引导学生 认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。 2 、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。 教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。 教具学具：各种图形标志、绘画工具 教学.....