概要: 针对椭圆在不同位置****的变化，引导学生去理解圆柱体****的特征。 关键词:平行****；成角****。 一、教学目的： 1.了解圆柱体的****现象，使学生掌握圆柱体的****画法。 2.使学生学会运用所学****知识，检查所画圆柱体的****关系是否正确。 二、教学.....

义务教育课程标准实验教科书 美术 七年级 上册 教师教学用书 封面 说明 第一单元 劳动──人类创造力的源泉（欣赏评述） 单元总目标 单元课时分配建议 第二单元 多彩的学习生活（造型表现） 单元总目标 单元课时分配建议 活动一 优美的校园 活动二 校园伙伴.....

课题：明与暗 教材分析：本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来，就能表现具有立体感的物体。 课时2课时 学习领域造型.表现 教学目标 1．知识：通.....

课题：寻找美的踪迹 课时2课时 教材分析：本课是造型表现领域。法国著名雕塑家罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们身边的美。 学习领域造型表现综合探索 教学目标1、知识：认识肌理，从整体和.....

课题：泥浮雕 课时2课时 学习领域手工制作 教材分析： 本课是造型、表现领域。本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，并通过小小的泥浮雕来了解祖国民间艺术文化。欣赏泥塑.....

课题：扇面画 教材分析：本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。 课时2 学习领域造型●表现设计●应用 教学目标1、知识：通过各种扇子的欣.....

课题：我设计的服装 课时2-3课时 学习领域综合探索 教学目标1、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，。 2、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。 3、.....

课题：图文并茂 课时2-3课时 学习领域造型、表现、设计、应用 教学目标1、知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。 2、技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。 3、情.....

课题：世界奥林匹克日 课时2课时 学习领域综合探索设计表现 教学目标1、知识：引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用，２００８聚焦新北京，新奥运。 2、技能：运用绘画、粘贴等形式，表达自己对.....

课题：二十年后的学校 课时2课时 学习领域探索.造型 教学目标1、知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。 2、技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。 3、情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。 教学重点用各种方法、材料.....