第9课 以墨代色 问题提出 你们知道什么是国画吗？今天我们就来简单的了解一下中国画的以墨代色。 教学目的 1. 运用在中国画中的重要作用和地位。 2. 尝试调配深浅不同的墨色，培养学生对墨的表现能力。 3. 尝试大胆用墨，创作一件墨色变化丰富的作品。 4. 了.....

第10课 看大戏 问题提出 同学们，你们喜欢我们中国的戏曲吗？ 教学目的 1、初步了解中国戏曲基础知识，感受祖国传统的戏曲艺术。 2、在西区欣赏中感受戏曲的艺术美，提高对戏曲艺术的兴趣。 3、能够以水墨的形式表达自己对传统戏曲艺术的感受。 4、欣赏脸谱.....

第11课 搭座塔 问题提出 看图片，找找塔建筑都有什么相同点？ 教学目的 1、通过画制作塔，掌握塔建筑的特征，感受塔建筑的独特艺术魅力。 2、学习比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，井可以进行简单的装饰。 过程设计 （一）、.....

第12课 喂，你好 问题提出 在你的生活中有哪些事情让你感受到了电话的重要性呢？ 教学目的 1.用设计图的形式设计一部电话。 2.了解电话的历史以及发展过程。 3.提高学生的设计意识和艺术表现能力。 4.感受美术设计活动的乐趣。 过程设计 一、谈话导入： 教师.....

第13课 电子贺卡 问题提出 大家在节假日里，有没有给自己的好朋友送过贺卡？ 教学目的 1、掌握插入图片的方法，学会简单修饰图片的格式。 2、学会插入艺术字。 3、掌握插入文本框的方法，学会修饰文本框的格式。 过程设计 一、谈话导入： 师：（展示贺卡）老.....

第14课 木版年画 问题提出 以前学过哪几种绘画表现手法？ 教学目的 1.欣赏我国不同地区的民间木版年画，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。 2.学会民间漏版印制的方法，能独立创作一幅版画。 3.通过版画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和.....

教学内容：1、节日的餐桌授课时间：2课时 教学目标：1、认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。 2、能够利用身边的材料进行食品造型的创作，培养学生选择材料、运用材料的能力。 3、通过综合美术活动培养学生热爱生活的美好情感。 教学重难点：.....

第一课：节日的餐桌 教材分析： 中国的饮食文化历史悠久，别具特色。中国的食品，不仅讲究味道，而且讲究造型与色彩。尤其在节日，一顿丰盛的菜肴，不仅在视觉上给人以美的享受，那洋溢着浓郁亲情的欢快氛围更是使人难忘。作为一节综合探索课，本课不仅要让.....

教学内容：2、脚 的 经 历授课时间：1课时 教学目标：1、观察脚（鞋）的结构特点，能用大胆流畅的线条进行描绘。 2、逐步提高观察能力和线描写生的能力。 3、愿意进行趣味写生练习。 教学重难点：脚的结构特点。线条的组织。 教具准备：单色笔 教 学 过 程设.....

教学内容 3、朋 友 你 好授课时间：1课时 教学目标：1、学习用线条描绘人物写生的基本方法和一般规律。 2、培养学生的观察和用线写生造型能力。 3、激发学生参与造型活动的积极性，感受友情的快乐。 教学重难点：人物的性格特点；人体动态的写生。 教具准备.....