花鸟画是最讲究章法布局的。画面的组织关系也是儿童学习水墨画的必修课程，作品最终呈现结果的好坏，取决于章法布局，画面的气势和形式美感来自于布局，章法贯穿于作品的起始和收尾，是非常重要的环节。孩子在创作的过程中，出现问题最多的就在布局上，画面.....

在技巧训练到成熟阶段如何保持孩子鲜活的初体验，而不被技巧的繁琐掩盖灵性，取决于老师在教学过程当中的发现与及时引导，在这个过程中重点把握的是灵性、韵味和个性语言，始终倡导的是独特的思维方式和创造的思维状态。 只要营造出高雅的氛围，体验到艺术品.....

感知了水墨的韵味所在，了解了花鸟画造型的语言特点，开阔了高品位的审美眼界之后，孩子们不管是水墨技艺还是审美意识都有了很大的提高，进入了一个随性自然的良好状态，那我们就寻找些孩子喜闻乐见的符合孩子性情的花鸟画题材进入成熟的花鸟画创作阶段。 花.....

感知首先要开眼，先给孩子们来场丰盛的视觉盛宴，让孩子们领略下完全不同于低俗花鸟的另一种高雅纯粹的视觉感知，老师精选符合儿童趣味的古今花鸟画大师的作品展开新一轮视觉轰炸，让这些真正高品位的花鸟画充满孩子的眼睛，彻底赶走浅薄艳俗的审美印象。 ①.....

有了抽象水墨的理解，感知了水墨的基本特点，体会了水墨的灵性，我们该由抽象走入具象了，花鸟画是最能体现水墨韵味的题材，讲究精致的笔墨意趣和严谨的章法布局，在中国画里是比较成熟的题材。但成熟又容易流于模式化，花鸟画三笔两笔成形的简单模式也被误.....

组织点线面主要是引导孩子学习找关系，每一个元素都不是孤立存在的，需要呈现各种关系，才能展开语言的叙述，就像孩子有父母兄弟姐妹，也有同学朋友，关系不同，故事也就不同，生活因此而多彩。体现在画面里，即是让点线面之间产生各种关系，让它们交朋友，.....

感受到了五彩的笔墨韵味和基本方法，这些单个的元素需要组织起来才能画成一张完整的水墨画，那我们就从点线面开始吧，抽象的点线而组合其实是有章法和规律可循的，不是乱涂乱画，需要有目的，有想法地去经营。 首先欣赏当代抽象水墨作品，开阔孩子眼界，让孩.....

有了第一笔的感受，接着我们再来进一步探究笔墨的基本技法，枯湿浓淡四个简单的字眼却能给我们带来无尽的丰富多彩。 中国毛笔与西方油画笔完全不同，它刚柔相济，含水量丰，曲折如意。善使用者运墨而无色具。墨之五色，乃焦、浓、重、淡、清。中国画，黑白一.....

第一笔，是老师画还是孩子画?看似简单的问题，隐含着一个教学方法的探讨。让孩子画出第一笔，感觉毛笔、水、墨、宣纸的特性和韵味，或许孩子的第一笔不成体统，不好看，这都没有关系，下一步就是老师的指挥捧在指挥了，记住，是指挥，不是代替，不然你永远看.....

万豪.....