水墨--点线面的关系

       组织点线面主要是引导孩子学习找关系，每一个元素都不是孤立存在的，需要呈现各种关系，才能展开语言的叙述，就像孩子有父母兄弟姐妹，也有同学朋友，关系不同，故事也就不同，生活因此而多彩。体现在画面里，即是让点线面之间产生各种关系，让它们交朋友，缠绕、衔接、平行、穿插、叠加、留白、空隙、递进、聚散……这些画面需要的关系要象讲故事一般地让孩子领会接受。点评大师的作品，让孩子在感官卜有个刺激和认识，耳濡目染，潜移默化，孩子在绘画活动中就会潜意识地支配组织这些关系，老师在教学过程中应及时地引导和强调，该叫停时收笔，该继续时放笔，老师指挥，孩子冲锋，一番好玩而又轻松的笔墨游戏之后，一幅幅精彩的抽象水墨作品就这样产生了。

这幅作品以线的变化为主，采用湿笔淡墨的方法，通透灵丽，层次丰富，线的关系运用了平行、穿插、连接的规律。