(二)儿童画的评鉴
究竟如何评鉴儿童绘画作品的优劣呢?我认为应从以下几方面进行分析。
1.根据儿童年龄分析
根据儿童的年龄,看他的作品是否与该阶段的心理发展和绘画能力相符合。低龄儿童所画的作品,因受成人过多指点而显得过份成熟的不好;高年级儿童所崮的作品,过于幼稚也不好。
2.根据作品内容和形式分析
作品的内容、形式是否表现出儿童的感受和天性。因为,儿童有属于他们独特的思维方式,他们取材的角度和表现方式,有时是成人难于想象的。因此,儿童画应具有天真、童稚、充满内心情感的特点,不应是模式化或口号式的。
3.作品是否具有独创性
凡最能反映儿童个性的作品,往往是最有创造力的。那种因为过多临摹成人作品,如简笔画、卡通画,致使儿童造型陷于程式化的作品是不可取的。
4.看作品的艺术水平
画面构成饱满,用线、用色大胆肯定,具有美感,充满信心。有的儿童因心理压力较大,画面小心翼翼或造形过分雕凿、修饰,都显得不可爱。
5.使用材料和表现技法有独到之处
儿童敢于探索,不惧怕失败,认真创作的作品,而不是模仿成人抄袭的作品。
下面以三幅小学低年级、中年级、高年级儿童作品为例进行分析。
彩图27《检查身体》这幅画是日本小学一年级学生用水粉颜料直接画在彩色纸上的创作画。画面中间正在测身高的胖男孩对自己充满信心,显露一副满不在乎的样子,站在一边的医务人员正注视着测量数据,后面又跑来4个小男孩个个磨拳擦掌,画面气氛活跃,手法自然流畅,充分表现了低年级儿童的心理特征,画面毫无雕饰感。彩图28《击剑锦标赛》,这幅画是南非小学四年级儿童用水粉色和粉蜡笔画在褐色底纸上的创作画。画面前景对角站着两个穿白色运动服的击剑手,构图产生一种向斜上方的)中击力,色彩明度对比强烈,使人物十分突出。场外中间站着半身被遮挡的裁判员,他张开双臂打着手势,远处坐着许多观众,表现出赛场上广阔的空间,地上画的彩色线条增加了画面热烈的气氛,也使色彩更加丰富。彩图29《乡村》这幅色彩强烈而优美的风景画,具有典型的欧洲绘画风格,是瑞士小学高年级儿童的作品。画面空间和色彩对比处理得大胆而成熟:农庄的麦垛、房舍和土地笼罩在大红色的暗影里,黑色的点和线勾画出物象的轮廓和特征,远处金黄的田野和白色的天空,使画面显得更加明亮和灿烂夺目。