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来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-23 16:08【字号:大 中 小】点击:
教材说明:
本课教材中的蜗牛主要是用螺旋圈画出不同动态的蜗牛,并添画环境。
教学目的:
1、掌握蜗牛的基本形象特征,正确地画出不同形态的蜗牛。
2、通过画蜗牛,学生能掌握画圆形动物的方法。
3、培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点:认识圆形并用基本形画蜗牛。
教学难点:
画出蜗牛的不同动态。
教具准备:
1、老师准备:彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。
2、学生准备:塑料水彩笔、美术课本、图画纸。
教学方法:
讲述法、演示法、练习法。
教学过程:
1、导语:在夏天的雨季里,同学们都见到过蜗牛爬行的情景,看它那背着自己的“小屋”在草地上自由自在蠕动的姿态,真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢?这节课我们就一起来学习画蜗牛。
2、板书课题:蜗牛
3、新授:
(1)讲解怎样画蜗牛。
演示画法(边演示边讲解)。
画法步骤(用彩色粉笔画):
画圆壳 画肉体 画触角
请同学们练习两遍画法。
(2)讲解怎样画各种姿态的蜗牛。
师:蜗牛喜欢在潮湿的地方活动,它们有向前爬行的,有向后爬行的,有抬头的,有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛我们如何去画呢?
(出示蜗牛动态变化分析图一幅)
爬行状态 抬头的
向前爬的
向后爬的
低头的
(师设问,各种姿态的蜗牛哪时在变动?)
(3)教师总结蜗牛动态画法规律。
强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化,圆壳不动因此画蜗牛先画圆壳,再根据蜗牛的不同动态画出肉本及触角。
(4)启发引导学生绘画:
师:蜗牛喜欢在什么地方爬行?
师生共同讨论:如何让蜗牛自由自在地爬行。
(出示范画:蜗牛在潮湿的草地上爬行。)
师:请同学们看示范画,画面上的蜗牛是在干什么?
上:天空上有什么?(乌云)是什么颜色?
下:草地上有什么?(花草、蘑菇)是什么颜色?
4、课堂练习。
师:同学们,如果你是一只蜗牛,会喜欢什么样的活动呢?
如:默默地爬行,与另一只蜗牛亲热地说话等。
师:请两名同学说出自己要画的场面。
作业要求:在草地上画出不同姿态的小蜗牛(最少五只)。
注意事项:
①抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点。
②注意圆壳和肉体的比例关系。
③色彩要活泼鲜艳。
(教师巡视指导,发现问题及时纠正。)
5、课外作业:在生活中观察各种蜗牛的动态并写生蜗牛。
6、板书设计
课题(板书)
演示画蜗牛的步骤 蜗牛动态变化分析图
作画步骤:
1、
2、
3、
蜗牛在潮湿的草地上爬行图
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