第15课 自然现象01

 
自然现象
课时:一课时
目标:
1,你常留意风,雨,雷,电这些自然现象 大自然的喜怒哀乐回引起你的好奇心吗 选一种自然现象描绘出来.
2,从影视片或图片中看到火山,地震洪水后我们心中会产生一定程度的震撼,试着把这些现象描绘出来.
3,试用点,线,面及色彩,表现出你的感受,并让人一眼能感受到.
重点:能用一定的形式画出你的感受
难点:表现的感觉要让人一眼就能感觉到.
准备:教师:各种图片,挂图.
学生:水彩,水粉颜料,毛笔,水,调色盒,水彩笔,彩色铅笔……
过程:
一,组织教学
二,导入
当大自然展示它的威力时,人类觉得自己很渺小;当人类能欣赏大自然的壮美时,自己却又很伟大!
你带着怎样的心情来画这些惊人的自然现象呢
三,讨论,分析
1,学生作业:《火山喷发》,《暴风雪》,《龙卷风》,《看彗星》,《夕阳彩霞》,《梅雨季节》,《火山爆发》等.
2,哪些点线和形状,可对应哪些感觉
3,点,线,形状可表达什么特定的感觉
4,色彩可表达什么特定的感觉
四,示范
1,老师即时画一张表达自己感觉的画面,让学生体会.
2,用手随意画一些线,点一些笔触,都可以是内心感觉的"心电图".平静还是烦躁;温馨还是压抑;热还是冷都可用点,线,形状,色彩来表现.
五,学生作业
1,选一种自然现象描绘出来!
2,有的作品使人一眼就感受,有的作品则缺乏表现力,讨论一下,奥秘所在
六,,巡回指导
1,全面观察学生作业.
2,指导学生用画面加文字表达作品.
3,鼓励学生大胆表现,不拘泥.
七,小结
以小组为单位发表作品的设计意图.