第7课 五彩路

课题：五彩路
　　一、教学目标：
　　1、通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。
　　2、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。
　　3、学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作。培养学生细心观察和大胆创造的精神。
　　二、教学重点：
　　引导学生细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。
　　三、教学难点：
　　如何激发学生的想象力、创造力。
　　四、课前准备：
　　1、学生课前准备：
　　各种纸材或其它好造型的材质。
　　2、教学器材：
　　电脑、实物投影、录音机。
　　3、教学课件：
　　美术课程实验教材教学配套课件。
　　五、课时：1课时
　　六、教学过程：
　　（一）导入新课：
　　音乐导入：《雨花石》
　　师问：你们知道歌中唱的是什么吗？
　　小结：小小的石头有一个美丽的愿望，想要铺成一条五彩路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐。这是一个多么好的愿望啊！
　　板书课题：五彩路
　　（二）讲授新课
　　1、学生联想：
　　师问：什么是五彩路
　　学生：说出想象中的五彩路
　　2、启发学生回忆：见到过的路。
　　3、欣赏生活中的路
　　课件演示：各种各样的路，引导学生观察。
　　4、启发学生联想
　　把这些生活中的路变成五彩路会是什么样子？
　　学生形容。
　　5、欣赏学生作品
　　引导学生欣赏天上、地下、水中的五彩路，扩展学生思维，启发学生想象。
　　6、学生设计
　　小组同学讨论，怎样利用手中的材料，用哪种方法设计什么样的路。
　　汇报讨论结果。
　　学生演示剪、撕、卷和粘贴的方法。
　　（三）学生制作，教师辅导
　　学生分成大组合作完成作业。
　　鼓励学生大胆想象，夸张表现。
　　启发形状大小搭配，色彩搭配。
　　可以制作成立体效果。
　　（四）展评作业
　　将各给作品悬挂展示，由小组同学介绍创意。
　　（五）课后延伸
　　不但纸材可以制成美丽的五彩路，生活中还有很多材料都可以进行拼拼贴贴。展示一些DIY作品，回去后，你们也可以试着做一做，来装饰我们生活的环境。
　　施教时间：10月17日——10月19日
　　扎记：本课主要是要通过手工制作五彩路，提高学生的想象能力和抽象思维。练习时可以分集体和独立制作两种方式来进行。制作方法还应该多样化一些，再多重视一些制作技巧。