第14课 艳丽的大公鸡

课 题     14、艳丽的大公鸡       课    时       2课时

课 型     绘画       备课日期       4.5   授课日期      

教学目标       知识目标：学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以运用。

 能力目标：通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。

 情感目标：在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感。

内容分析       重点：学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。

 难点：冷暖对比和冷暖搭配。

教学方法       讲解

教学手段       示范

板  书  设  计

 14、艳丽的大公鸡

 一、组织教学

二、情境导入

1、今年是什么年呀？

请看这幅画，问：作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡的？

学生带着老师的问题欣赏书中的《金鸡展翅》，并回答老师的问题。

三、课上活动

1、出示课题

2、你知道大公鸡有哪些生活习性吗？学生根据自己在生活中得到的经验与同学之间交流

3、请看老师给你们带来的美丽的大公鸡的图片。

问：a）在这些作品中，哪些颜色用的有规律？

学生针对老师的提问小组之间讨论并得出结论

b）哪些颜色用的随意性较强？

      c）哪些颜色用的最精彩？

四、学生创作

创作要求：

1、用艳丽的色彩画一幅大公鸡的创作。

2、画中要用冷暖对比的方法。

3、            教师指导

4、            作品展示

根据自己的和别人的作品你能总结出如何运用冷暖色才能使画面更好看？

五、小结

收  获：

不  足：

 改进措施：